ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЕРИТ В СЕБЯ, И СТРЕМИТСЯ К УСПЕХУ!

ППС кафедры «Психология»

Васько Татьяна Павловна

Заведующая кафедрой «Психология»

Доктор философии (PhD)

Читать резюме

Образование

  • 2019 – Доктор философии (PhD)по специальности 8D050300 – Психология
  • 2016 – 2019 – Университет «Туран» – докторантура по специальности Психология
  • 2014 – 2016 – Университет «Туран» – магистратура по специальности Психология
  • 2000-2003 – Академия «Престиж» – специалитет «Психолог. Преподаватель психологии»

Академический опыт работы

18 лет

 

Неакадемический опыт работы

30 лет

 

Преподаваемые дисциплины

Социальная психология, Психодиагностика, Психология девиантного поведения, Тренинги личностного роста.

Стажировки и академическая мобильность

Международная стажировка: Университет 4.0. Цифровая трансформация (Беларусь, Минск) 2021г.

 

Список научных трудов

  1. Suicides in Post-Soviet Kaza-khstan: Role of Age, Gender and Depression // «International Journal of Psychology» (Scopus) 31st International Congress of Psychology, 24–29 July 2016, Yokohama, Japan.
  2. Students’ Critical thinking as an aspect of informational and psychological safety of a person // Вестник КазНУ имени Аль-Фараби. Серия “психологии и социологии”№ 1 (60), 2017 г.Алматы
  3. Informational and psychological security in intercultural dialogue // Man in India. (Scopus) Volume :97, Issue:25, 2017
  4.  Структурно-функциональная модель информационно-психологической безопасности личности // 6 th  International conference Science and society – Methods and problems of practical application. 15 th  November 2018. Vancouver, Canada
  5. Digital Literacy and Professional Development of Psychology Students. // Opción Journal, 2018, vol. 34, Edición Especial Nro. 17
  6. Операционализация конструкта «Информационно-психологическая безопасность личности» Проблемы социальной психологии и социальной работы : XV Всероссийская Парыгинская научно-практическая конференция (с международным участием). Санкт-Петербург : 17 апреля 2020 г.

Контакты

E-mail: t.vasko@turan-edu.kz

Абдирахманова Ядыкар Сабитовна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук/ PhD исследователь

Читать резюме

Образование

  • 1998–2002 г. – Казахский государственный университет международных отношений и иностранных языков им. Абылай Хана, – специальностьМенеджер международных отношений со знанием двух иностранных языков, бакалавр
  • 2004 -2006 г. – Казахский-Американский университет – специальность Финансы и кредит, бакалавр
  • 2014-2016 г. – Университет Туран – специальность Психолог, магистр соц. наук
  • 2016-2019 г. – Университет Туран – специальность Психолог, PhD исследователь

Академический опыт работы

  • 2014-наст.время – Университет Туран, кафедра «Психология», кафедра «Туризм и Сервис», STEM, Foundation
  • 2013-2014 Лицей Туран – Учитель английского языка в старших классах
  • 2004-2013 г. – TOO Language Perspectives, преподаватель английского языка
  • 2002–2004 г. – Казахский государственный университет международных отношений и иностранных языков им. Абылай Хана, кафедра Менеджмента Международного туризма, преподаватель

Неакадемический опыт работы

  • 2004-2013 г. – TOO Language Perspectives, региональный представитель- переводчик

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат:

  • Психология (на анг. и рус. языках)
  • Психология управления (на анг. и рус. языках)
  • Групповая и индивидуальная психотерапия
  • Экспериментальная психология
  • Дифференциальная психология
  • Основы индустрии гостеприимства (на англ. языке)
  • Основы экономики предприятий гостеприимства (на англ. языке)
  • Практика ресторанного бизнеса и гостиничного менеджмента (на анг. языке), Логика и критическое мышление (на анг. и рус. языках)

Магистратура:

  • Психология управления (на анг. и рус. языках)
  • Психология управления человеческими ресурсами (на анг. и рус. языках)

Практические курсы:

  • Английский язык (IELTS& TOEFL)
  • Русский язык как иностранный
  • Клуб ораторского мастерства на английском языке Turan Toastmasters Club
  • Психологический клуб «Успешный Оратор» на русском языке

Награды и достижения

  • Благодарственное письмо от ЧФ «Старость в радость» за волонтерскую работу 2019 г.
  • Благодарственное письмо ППС кафедры «Туризм и сервис» от ректора Университета Туран 2020 г.
  • Distinguished Toastmaster, Toastmasters International, 6 Nov, 2020
  • Belsendi Volonter 2021, Almaty от Акимата г. Алматы

Стажировки и академическая мобильность

  • Апрель 2021 г., «Высшее образование 4.0. Цифровая трансформация »
  • Октябрь 2019 – Волгоградский государственный социально-педагогический университет, стажировка
  • Октябрь 2018 – Волгоградский государственный социально-педагогический университет, стажировка

Список научных трудов

  1. The psychological analysis of respondents’ attitude towards Kazakh language: // The International Journal of Psychology. The 31st International Congress of Psychology 2016. Yokohama, Japan. Volume 51. – pp. 815-816
  2. Bilingualism as a condition for successful individual socialization: // The International Journal of Psychology. The 31st International Congress of Psychology 2016. Yokohama, Japan. Volume 51. – pp. 815-816
  3. The psychological and pedagogical analysis of students’ attitude towards English language in the frames of multilingual education system: The 23rd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology, Nagoya, Japan
  4. Bilinguiality: Advantages in life and education: // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук.  – Алматы, 2017. –  № 6 (316). – С.43–48
  5. The psychological aspect of Trilingual education system in Kazakhstan today: // Материалы международного научного семинара «Локальные религиозные верования в Центральной Азии». – Университет Туран, г. Алматы. Май, 2017 г.: – С. 239-250
  6. Moral dilemmas in digital and foreign world: // Bulletin of the National Academy of Science of the Republic of Kazakhstan – Almaty, 2018. –  Issue 2 (372). –  pp.68–74
  7. Bilingual education of children in the frames of cross-cultural approach: // Bulletin of the National Academy of Science of the Republic of Kazakhstan – Almaty, 2018. –  Issue 4 (374). –  pp. 139-146

Контакты

Телефон: +7-727-260-40-28

E-mail: ya.abdirakhmanova@turan-edu.kz

Аманова Индира Камбарбековна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Кандидат психологических наук

Читать резюме

Образование

  • 1992 – 1996 – Казахский национальный университет им. аль-Фараби, специальность Психология, преподаватель в средних учебных заведениях, практический психологи 9бакалавриат)
  • 1996 – 1998 – Казахский национальный университет им. аль-Фараби, специальность Психология, преподаватель в высших учебных заведениях (магистратура)
  • 1999 – 2001 – Казахский национальный университет им. аль-Фараби, специальность 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, этнопсихология (аспирантура)
  • 2004 – Казахский национальный университет им. аль-Фараби, защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, этнопсихология

Академический опыт работы

  • С 2021 года – Университет «Туран», ассоциированный профессор  кафедры «Психология»
  • 2016-2021 – Университет «Туран», доцент кафедры «Психология»
  • 2006 – 2016 – КазНПУ им Абая, доцент кафедры «Общей и прикладной психологии»
  • 1998 – 2005 – КазНУ им аль-Фараби, ассистент,  ст.арший преподаватель«Общей психологии»,  ,и.о. доцента, доцент кафедры “Этнической и педагогической психологии”

Неакадемический опыт работы

  • 1996-1998 – младший научный сотрудник КазИПО им. Алтынсарина

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Психология, Психология сенсорно-перцептивных процессов, Психология семьи и брака, Психология ведения переговоров, Психология эмоционального выгорания и стрессоустойчивости

Магистратура: Современные проблемы этнопсихологии

 

Стажировки и академическая мобильность

В 2013 году 10-дневная стажировка по прохождению курсов повышения квалификации в Великобритании по изучению английского языка

 

Список научных трудов

  1. Учебник Psychology. Учебник, рекомендованный МОН РК, Республиканским научным и практическим центром «Учебник» Алматы: Издательский центр «Ассоциация вузов РК», 2016. – 270 с. 17 п.л.
  2. Учебное пособие Психологиялық кеңес беру негіздері. Учебное пособие, рекомендованное к печати Ученым Советом и Учебно-методическим Советом Университета Туран. Сентябрь 2017 г., Алматы: «Тұран» университеті,  176 с.  11 п.л.
  3. Учебно-методическое пособие: Келіссөз процесі және конфликтология психологиясы. Туран, 2020
  4. Теоретический обзор проблемы жизнестойкости в психологической науке / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. №1 2020 г. 0,5 п.л. с Белецкой К.
  5. Анализ исследований проблем семьи и брака в психологической науке / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. №1. 2020 г. С.114-119 0,5 п.л. с Абдуллаевой А.
  6. Қазіргі студенттердің өзін-өзі жүзеге асыруы шартындағы тұлғалық өсу тренингінің рөлі / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. №2. 2020 г. С.182-188. 0.5 б.т. с Кудушевой Н.А.
  7. СТУДЕНТ- ПСИХОЛОГТАРДЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ӨЗІНДІК ТИІМДІЛІГІНІҢ ДИНАМИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. №4. 2020 г. С.114-119. 0.5 б.т. с Кудушевой Н.А.
  8. ЖОО  СТУДЕНТТЕРІНІҢ ӨЗІНДІК ТИІМДІЛІГІ: СИПАТТАМАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ / Вестник КазНУ им. аль-Фараби. Серия Психологии и социологии. Том 76 № 1 (2021). 5 б.т. с Кудушевой Н.А.
  9. Копингтік мінез-құлық тұлғаның өзін-өзі танытуының механизмі ретінде Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. – №4 2019 г. с.. 114-119 0.5 б.т. с Сабировой Ж.Н.
  10. Теоретический анализ исследований проблемы самооценки в психологической науке / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. – №4 2019 г. С.56-61. 0,45 б.т. с Белецкой К.А.
  11. Особенности социальнопсихологической адаптации детей с ограниченными возможностями/ Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. – №3. 2019 г. С.114-119. 0,45 б.т. с Сабировой Ж.Н.
  12. Тұлғаның өзін-өзі  жүзеге асыруын зерттеудің әдіснамалық мәселелері / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. – №1 2019 г. 0,45. с Кудушевой Н.А.
  13. Психология ғылымындағы эксперименттік зерттеулердің экологиялық валидтілігін арттырудың жолдары / Вестник КазНПУ им. Абая. Серия “Психологии”. – №4(49), 2016   Б. 19-24. 0,45 с с Сейітнұр Ж.
  14. Жастардың отбасылық ӛмірге дайындығын эмпирикалық зерттеу «АДАМЗАТТЫҢ ҒАЛАМДЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІН ШЕШУДЕ ҦЛТТЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ РӚЛІ» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. 21 апрель 2021 г. 0,5 п.л. с Досмагамбет М.
  15. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ И ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции, 5 мая 2020 г. Алматы: Университет «ТуранС. 165-170.0,45 п.л. с Белецкой К.
  16. ПРОБЛЕМА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ Ъ Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 5 мая 2020 г. Алматы: Университет «Туран С. 211-216. 0,45 п.л с Давлятов С.
  17. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 5 мая 2020 г. Алматы: Университет «С. 217-224. 0,45 п.л. с Давлятов С.
  18. ОСОБЕННОСТИ РЕАГИРОВАНИЯ НА СТРЕСС У МУЖЧИН И У ЖЕНЩИН / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 5 мая 2020 г. Алматы: Университет «Туран С.341-348. 0,45 п.л. с Кемпель Н.
  19. СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ С ПОМОЩЬЮ МАССАЖНЫХ ПРОЦЕДУР / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 5 мая 2020 г. Алматы: Университет «С.348-354. 0,45 п.л. с Кемпель Н.
  20. Семья как объект психологической науки //Жас Туран  2020 г. Студенческая научная конференция «Жас Туран». 28 апреля 2020 г. 0,5 п.л. с Абдуллаевой А.
  21. ТРАНСФОРМАЦИЯЛЫҚ ОЙЫНДАРДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖҰМЫС БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 28 апреля 2021 г.
  22. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ / Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы 8IX Международной научно-практической конференции. 28 апреля 2021 г. 0,5 п.л.с Бородиным С. и др
  23. Қазіргі психологиядағы  тұлғаның өзін-өзі танытуын зерттеу әдістері / Материалы III Международной научно-практической конференции «ИННОВАЦИОННО-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ Университет Туран12 декабря 2018 12.12.2018» 0,5
  24. Психолого-педагогические проблемы организации дистанционного обучения в вузе /Материалы межд. научно-практ. конф. «SCIENTIFIC HORIZONS – 2016» с.. 22-27 Октябрь 30-ноябрь 7 Великобритания, г. Шеффилд. 0,4
  25. Особенности самоактуализации личности в различных профессиях / Материалы межд. научно-практ. конф. «SCIENTIFIC HORIZONS – 2016» с.. Сентябрь 30-Октябрь 7 Великобритания, г. Шеффилд
  26. Өзін-өзі баға-лау тұлға ақыл-ойын қалыптастырудың маңызды факторы ретінде Материалы межд. научно-практ. конф. «PERSPEKTYWICZNE OPRACOVANIA SA NAUKA I TECHNIKAMI – 2016» Польша. 7-15 сентября 2016 г. с.. 25-31. 0,4
  27. Формирование этнокультурной идентичсности у студентов в условиях глобализации Материалы межд.научно-практ.конф-ции. “THE EUROPE AND THE TURKIC WORLD: SCIENCE, ENGINEERING AND TECHNOLOGY” Турция, г. Сиде, 15-16 июнь 2016 г. С.424-431. 0,4
  28. К проблеме психологического сопровождения профессионального становления студентов вуза / Материалы межд. научно-практ. конф. «SCIENTIFIC HORIZONS – 2016» с.. 30 март-7 апреля 2016 г. Великобритания, г. Шеффилд. С. 54-60. 0,4
  29. Тұлғаның этномәдени қоғамда өзін-өзі танытуы мәселесі/ Материалы межд.научно-практ.конф-ции. Болграия, г. София, 15-22 март 2016 г. С.91-93. 0,35  п.л.
  30. Самоактуализация личности студента как субъекта этнической культуры
  31. VEDA A TECHNOLOGY KROK DO BUDOUCNOSTI: Materiály vi mezinárodni vědecko-praktická konference, 22.02.2016–28.02.2016. Dil.30. Psychologie a sociоlogie. – Praha: Publishing House „Education and Science“ s.r.o, 2016. – P. 55-60. 0,5 п.л.

Контакты

Телефон: +7-727-2604028

E-mail: i.amanova@turan-edu.kz

Ахметжанова Манар Бисолтановна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук по специальности «Психология»

Читать резюме

Образование

  • 1979-1983 гг. Усть-Каменогорское педагогическое училище им. 50-летия СССР. Специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». Присвоенная квалификация: Учитель начальных классов, старший пионерский вожатый, воспитатель.
  • 1998-2004 гг. – Алматинская юридическая академия ОАО КазГЮУ, Специальность «Юриспруденция». Алматы заң академиясы ААҚ ҚазҰЗУ, 2004 г. окончила Университет «Туран», Специальность «Юриспруденция». Юрист. Заңгер.
  • 2010–2012 гг. Университет «Туран», магистратура по специальности 6N0503 – «Психология», присвоенная квалификация: Магистр социальных наук по специальности «Психология».
  • 2018-2021 гг. Университет «Туран», Докторантура по специальности 6D050300 – «Психология».

Академический опыт работы

  • 2012 г. – по наст.время – Университет «Туран», кафедра «Психология», сениор-лектор

Неакадемический опыт работы

  • 1983 г.-11.1985 г. – Учитель начальных классов СШ имени М.Горького, ВКО, Уланский район;
  • 1985-1985 гг. – Детский сад № 29, воспитатель, ВКО, г.Усть-Каменогорск;
  • 1985-1986 гг. – Учитель начальных классов СШ имени Н.Крупской, ВКО, Тарбагатайский район;
  • 1986-1989 гг. – Детский сад № 155, воспитатель, г.Алматы;
  • 1989-1991 гг. – Детский сад «Тюльпан», воспитатель, Алматинская область, пос. Каргалы;
  • 1992-1998 гг. – Учитель начальных классов вспомогательной школы, Алматинская область, пос. Каргалы;
  • 1998-2003 гг. – Алматинская юридическая академия ОАО КазГЮУ, старший лаборант кафедры информатики;
  • 2003-2012 гг. – Университет «Туран», координатор центра послевузовского образования

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Социальная психология, Психология развития и и формирования личности, Детская нейропсихология, Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра, Психологическое сопровождение инклюзивного образования

 

Награды и достижения

  • Благодарность ректора Университета «Туран» «За добросовестное отношение и инициативу, проявленные в ходе подготовки к специализированной (программной) аккредитации», 28.12.2014г.
  • Грамота Ректора Университета «Туран» «За услуги в профессиональной деятельности, высокую ответственность, плодотворную работу во благо университета «Туран», 2015 г.

Стажировки и академическая мобильность

Научная онлайн стажировка – UniBIT, г.София, Болгария

 

Список научных трудов

  1. Білім беру жүйесіндегі педагог психологтың кәсіби іс-әрекет моделі// Материалы ІІ Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии», 24.02.2021 г.
  2. Тұлғааралық қарым-қатынастағы қақтығыс түрлері және қақтығыстық жағдайларды басқару // Материалы ХХХІІ Международной научно-практической конференции «Современные тенденции развития конкурентоспособной личности в образовании» посвященной 111-летию со дня  рождения академика Т.Т. Тажибаева. Алматы, 19.02.2021 г.
  3. Өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастырудағы биологиялық кері байланыс (БКБ) әдісінің мүмкіндіктері// Материалы Х Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития». Алматы, ун-т Туран. 28.04.2021.
  4. Білім беру жүйесіндегі педагог-психологтың кәсіби іс-әрекет моделі // Материалы II международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии». Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, 24.02.2021. – С. 313-316. ISBN 978-601-346-071-0.
  5. АВА-терапиядағы оқыту ерекшеліктері // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития». Алматы: Университет «Туран». – С. 22-27. 05.05.2020.   ISBN 978-601-214-397-3.
  6. Қазіргі биологиялық кері байланыс психофизиологиялық технологиясының даму тарихы мен пайда болу алғышарттары // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития». Алматы: Университет «Туран». – С. 74-78. 05.05.2020. ISBN 978-601-214-397-3.
  7. Аутистік спектр бұзылыстары бар балалармен жұмыста АВА-терапия әдісінің тиімділігін тәжірибелік зерттеу// Материалы IX Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития». Алматы: Университет «Туран». – С. 78-84. 05.05.2020. ISBN 978-601-214-397-3.
  8. Басқару саласындағы гендрлік айырмашылықтарға психологиялық шолу // Материалы международной научно-практичнской конференции ” Актуальные проблемы теоретической и практической психологии”. – Алматы: КазНацЖенПУ, 2020. – С. 333-336.
  9. Мазасыздану психологиялық құбылыс ретінде // Материалы МНПК «Стресс- менеджмент: теория и практика управления стрессом» в контексте реализации программы «Рухани жаңғыру». – Алматы: КазНУ имени Аль-Фараби, 2019. – С. 204-207.
  10. О субъектной парадигме образования в подготовке будущих педагогов // Материалы МНПК «Стресс- менеджмент: теория и практика управления стрессом» в контексте реализации программы «Рухани жаңғыру». – Алматы: КазНУ имени Аль-Фараби, 2019. – С. 201-204.
  11. Төменгі сынып оқушыларының коммуникативтік қабілетінің дамуына отбасылық қарым-қатынас стилдерінің әсері // VIII Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары «Инновациялық даму шартында білім берудің психологиялық-педагогикалық мәселері», «Тұран» университеті. – Алматы: «Тұран» университеті, 2019. – С.  13-19
  12. Психосоматика: соматикалық ауруларға психологиялық факторлардың әсері // VIII Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары «Инновациялық даму шартында білім берудің психологиялық-педагогикалық мәселері». – Алматы: «Тұран» университеті, 2019. – С.  44-48.
  13. Психологические методы отбора персонала в поликультурной среде// Вестник КазНУ имени Аль-Фараби. Серия “Психология и социология”. – Алматы, 2019. – № 3 (70). – С. 34-40 (в соавт. Топанова Г.Т., Касымжанова А.А., Абдирахманова Я.С.).
  14. Психосоматика аясындағы заманауи шетелдік психологиялық әдістер // Материалы МНПК “Инновационно-предпринимательское образование в контексте повышения качества жизни”. – Алматы: Университет “Туран”, 2018. – С. 312-316.
  15. Проявление агрессивности в подростковом возрасте// Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции  «Совершенствование методологии познания в целях развития науки». – Челябинск, РФ, 2018. Часть 2. – С. 101-104.
  16. Басқару стильдеріне әсер ететін әлеуметтік-психологиялық факторлар// IV ХҒПК материалдары «Мәдениет, білім және ғылым қоғам үшін». – Алматы: Университет “Туран”, 2017. – С. 36-40.
  17. The study of emotional intelligence of prospective psychologists in kazakhstan// International Journal of Psychology. International Union of Psychological Science, Taylor & Francis (Routledge). – Япония, 2016. – Том 51. – С. 547-548 (в соавт. Ли Е.П., Ихсанова Д.Т.).

Контакты

E-mail: m.akhmetzhanova@turan-edu.kz

Вексельман Камилла Фаридовна

Ассистент-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук

Читать резюме

Образование

  • 2015 – 2019 Международный университет информационных технологий, специальность «5В050400 – Журналистика», бакалавриат
  • 2019 – 2021 Университет «Туран», образовательная программа «М03102 – Психология», магистратура

Академический опыт работы

  • С 2021 года ассистент-лектор кафедры «Психология» университета «Туран»

Неакадемический опыт работы

  • 4 года

Преподаваемые дисциплины

  • Бакалавриат: Психология

Список научных трудов

  • «Исследование особенностей мотивации учебной деятельности студентов факультета журналистики в зависимости от курса обучения» (Материалы III республиканской научно-практической конференции молодых ученых «Жас Тұран – 2021. Цифровизация экономики и общество: вклад молодых исследователей») – Алматы, 2021 год.
  • Возможные взаимосвязи иррациональных убеждений с профессиональной мотивацией студентов (Материалы Международной научно-практической конференции «Тенденции и перспективы экономики и образования в условиях новой реальности») – Алматы, 2020 год.

Контакты

Телефон: 260-40-28

E-mail: k.vexelman@turan-edu.kz

Дуплякин Евгений Борисович

Профессор кафедры «Психология»

Кандидат медицинских наук

Магистр социальных знаний «Психология»

Читать резюме

Образование

  • 1998 – 2004г. – Казахстанский медицинский институт, факультет – лечебное дело.
  • 2004 -2005г. – Интернатура Казахского медицинского университета, по специальности – врач психиатр-нарколог, психотерапевт.
  • 2018 – 2019г. Академия Кайнар – Магистратура по специальности «Психология»

Академический опыт работы

17 лет

  • С 2005г – 2006г. Научный сотрудник отдела эпидемиологических и организационных исследований, врач-ординатор отделения эндогенных и экзогенных расстройств Республиканского научно-практического центра психиатрии, психотерапии и наркологии Министерства здравоохранения Республики Казахстан (РНПЦППН).
  • 2006г. – 2008г. Научный сотрудник Национального центра проблем и формирования здорового образа жизни (НЦПФЗОЖ) выполнение Научно-технической программы, обследование пациентов поликлиник города и области по выявлению психических и поведенческих расстройств, разработка и внедрение методических рекомендаций для лечения данной группы пациентов (совместительство с основной работой в РНПЦППН).
  • 2007г. – 2008г.  Научный сотрудник отдела клинических исследований, врач – ординатор отделения психотерапии РНПЦППН.
  • 2008г.2010г. Научный сотрудник отдела клинической психиатрии и психотерапии, врач – ординатор отделения аддиктивных состояний и суицидологии РНПЦППН.
    – Преподаватель – ассистент кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии Каз.НМУ им. С.Д. Асфендиярова (совмещение).
    – Преподаватель – ассистент кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии Казахстанско – Российского Медицинского Университета.
  • С 2018 – 2020г.  Доцент кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии Каз.МУНО.
  • С 2020  по настоящее время – Профессор кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии Каз.МУНО

Неакадемический опыт работы

23 года. Врач высшей категории, психиатр-нарколог, психотерапевт, клинический психолог

 

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: «Психология здоровья», «Психологическое сопровождение в инклюзивном образовании», «Медицинская психология».

Магистратура: «Расстройства когнитивной сферы личности», «Основы психосоматики».

Стажировки и академическая мобильность

  • С 05 января по 03 марта 2006г. – усовершенствование по общей психиатрии АГИУВ.
  • 09 декабря 2006г. – повышение квалификации «Современные представления о неврозах и их лечении» РНПЦППН.
  • 30 марта 2007г. – повышение квалификации «Актуальные вопросы детской психиатрии, психотерапии, наркологии и неврологии».
  • 27 апреля 2007г.  –  повышение квалификации «Судебная психиатрия и судебная наркология».
  • С 29 октября по 02 ноября 2007г. – повышение квалификации «Судебная психология и судебная наркология».
  • С 03 января по 04 марта 2008г. – усовершенствование по наркологии АГИУВ.
  • С 19 мая по 20 июня 2008г. – повышение квалификации «Организация и оказание психотерапевтической и медико-психологической помощи при чрезвычайных ситуациях».
  • С 05 марта по 15 марта 2010г. – повышение квалификации «Типология, клиника и профилактика суицидальных состояний в психиатрической практике».
  • 27 августа 2015г. – мастер-класс «Клинические проблемы семейной медицины и ПМСП».
  • С 9 по 11 октября 2015г. – обучающий тренинг «Практика самогипноза. Метод ХГС».
  • С 3 по 5 июня 2016г. – повышение квалификации по специальности «Витология».
  • С 14 – 15 января 2017г. – повышение квалификации по курсу «Психологическое консультирование.  Психотехнологии решения проблем и осуществление целей» ИИП.
  • 27 – 28 января 2017г. – повышение квалификации по курсу «Психотерапия субъективной реальности. Базовые направления, методы и психотехнологии работы с кодами ИНП» ИИП.
  • С 27 марта по 22 апреля 2017г. – повышение квалификации по циклу «Эндогенные, эндогенно-органические, экзогенно-органические психические и поведенческие расстройства с вопросами судебной психиатрии».
  • С 7 по 14 мая 2017г. – Тренинг интенсив «НЛП – практик». Тренер Victoria Cesonyte, Литва.
  • 27 августа 2017 г. – Полный курс 20 – дневного семинара тренинга «НЛП – практик». Первый НЛП Центр.
  • С 18 по 22 декабря 2017г. – Прохождение курса «Стратегическая полимодальная психотерапия тяжело и длительно болеющих». Европейская ассоциация психотерапии. Азиатская федерация психотерапии. Всемирный совет по психотерапии. Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига.
  • С сентября 2017г. по март 2018г. Тренинг «Эриксоновский гипноз». Hgts – center г. Москва.
  • С 21 мая по 26 мая 2018г. – Повышение квалификации «Основы суицидолгии и кризисных состояний: способы коррекции» Каз.МУНО, г.Алматы.
  • С 28 мая по 2 июня 2018г. – Повышение квалификации «Основы суицидологии. Профилактика аутоагрессивного поведения» Каз.МУНО, г.Алматы.
  • C 01 по 03 июня 2018г. – Курс повышения квалификации в рамках Фестиваля практической психологии в Академии «Кайнар».
  • С 14 по 15 июля 2018г. – Психотерапевтический Тренинг «Введение в группанализ» в объеме 16 часов.
  • С 16 по 28 июля 2018г. – Повышение квалификации «Методы психотерапии в клинической практике». Казахский медицинский университет непрерывного образования Алматы.
  • С 11сентября по 18 ноября 2018г. «НЛП – МАСТЕР ИНТЕНСИВ». Присвоена квалификация НЛП – МАСТЕР. Высшая школа НЛП.
  • С 25 по 26 сентября 2018 г. Coacheng Diploma Certification.
  • C 13 по 16 декабря 2018г. Тренинг – интенсив «Эриксоновский гипноз». Высшая школа НЛП.
  • С 11 декабря 13 декабря 2019г. Участник конференции «Пси-Эксперт». Институт практической психологии г.Киев.
  • С 25 по 26 марта 2020г. Курс «Эффективный МАК-коучинг». Институт практической психологии г.Киев.
  • 2020г. Участник Образовательной программы «Стратегия работы с правонарушителями (агрессорами) бытового насилия».
  • С 20 июля по 15 августа 2020г. Повышение квалификации по циклу «Актуальные вопросы сексологии». Центр переподготовки и повышения квалификации «Best».
  • С 17 августа по 14 сентября 2020г. Повышение квалификации по циклу «Общие закономерности течения психических заболеваний детско-подросткового возраста». Центр переподготовки и повышения квалификации «Best».
  • С 24 августа по 05 сентября 2020г. Повышение квалификации по циклу «Методология медицинского образования». Международный институт постдипломного образования г.Алматы
  • С 02 ноября по 28 ноября 2020г. Повышение квалификации по циклу «Медицинская психология: клинико – патопсихологическая диагностика». Центр переподготовки и повышения квалификации «Best».
  • 2020г. Коучинг и психология, Лайф-модули и Бизнес модули 864 часа. Международный Сократовский Университет Коучинга.

Список научных трудов

  1. About tranzishional intoxication and endogenous psychoses. Материалы 15 Международной практической конференции, 22-30 мая 2019 г., Прага, Чехия, С. 15-19.
  2. Оценка и мониторирование тревожных расстройств у больных алкоголизмом. Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психиатрии: интеграция, инновация, модеризация» с международным участием (30.05.2019 г. Ташкент, Узбекистан), С.15
  3. Профилактика депрессивных расстройств у пациентов первичной медико-санитарной помощи. Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы формирования здорового образа жизни». – Алматы, 2015. – № 4. – С. 106-107.
  4. К вопросу о повышении эффективной деятельности ПМСП. Вестник Казахского национального медицинского университета: материалы научно-практичкской конференции в рамках «Дни университета». – Алматы, 2015. – № 3. – С. 70
  5. Социально-демографические характеристики пациентов первичной медико-санитарной помощи с депрессивными расстройствами. Материалы 3 Съезда психиатров, психотерапевтов, наркологов и медицинских психологов РК. – Алматы, 2016. – С. 27-30.
  6. Тревожные и депрессивные расстройства среди амбулаторных пациентов центра психического здоровья города Алматы. Proceeding of the 2nd international Scientific and Practical conference: Interdisciplinary research, Hamburg, Germany, (№40), 26-28.01.2021,p.512-521, ISBN: 978-3-512-31217-5
  7. Обсессивно-компульсивные расстройства среди амбулаторных пациентов центра психического здоровья города Алматы. Proceeding of the 7nd international Scientific and Practical conference:Scientific horizon in the context of social crizez,Tokyo, Japan, Otsuki press,6-8.02.2021, p. 800-807,ISBN: 978-4-272-00922-0
  8. COVID-associateddepressive disorders in diabetes\ mellitys. Abstracts of the first Eurazian Conference: The coronavirus pandemic and criticalist infrastructure, Tbilisi, Georgia, 28-30.11.2020, p. 53-55, Published by AIJR Publisher, Dhaurahra,Balrampur India 271604,ISBN: 978-81-947843-0-2(eBook),DOI:https://www.doi.org/10.21467/abstracts.102
  9. Increazed levels of anxiety and depression as a factor of reduced efficiency of medical workers during the COVID-19. Abstracts of the first Eurazian Conference: The coronavirus pandemic and criticalist infrastructure, Tbilisi, Georgia, 28-30.11.2020, p. 41-44, Published by AIJR Publisher, Dhaurahra,Balrampur India 271604, ISBN: 978-81-947843-0-2(eBook), DOI:https://www.doi.org/10.21467/ abstracts.102
  10. Наркотическая зависимость (наркомании, токсикомании). Основные принципы лечения. Учебное пособие. Казахский медицинский университет непрерывного образования, Алматы 2019 г.
  11. Общая психогигиена и психопрофилактика. Учебное пособие. Казахский медицинский университет непрерывного образования, Алматы 2019 г.

Контакты

E-mail: e.duplyakin@turan-edu.kz

Касымжанова Анаргуль Алиакпаровна

Профессор кафедры «Психология»

Кандидат психологических наук

Читать резюме

Образование

  • 1988 – 1993 Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова, Филолог, преподаватель русского языка и литературы
  • 1996 – 1998 – Институт повышения квалификации Казахского государственного
  • университета, Научная стажировка по специальности «Психология»
  • 1999 – 2002 Казахский национальный университет им. аль-Фараби, аспирантура по специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, этнопсихология.
  • 2008 – 2010 Институт семейной терапии г. Новосибирск, Психолог-консультант
  • 2019 – 2020 Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Карвасарского по специальности 37.05.01 – Клиническая ()медицинская) спихология со специализацией по когнитивно-поведенческой психотерапии

Академический опыт работы

  • С 2021 года – Университет «Туран», профессор кафедры «Психология»
  • 2016-2020 – Университет «Туран», заведующая кафедрой «Психология»
  • 2020-2021 – Университет «Туран»,декан гуманитарно-юридического факультета
  • 2011 – 2016 – Университет международного бизнеса (UIB), доцент кафедры журналистики и международных отношений
  • 2006 – 2011 – Университет «Кайнар», ст. преподаватель кафедры теоретической и прикладной психологии
  • 1995 – 2000 – Жезказганский университет им.О.А. Байконурова, преподаватель кафедры педагогики и психологии

Неакадемический опыт работы

  • С 2020 по настоящее время –Центр развития «Sirius», директор, психологическое консультирование, обучающие тренинги
  • 2010 – 2018 – Психологический центр «Кайрос», директор, психологическое консультирование, обучающие тренинги
  • 2001 –   Республиканский Центр по профилактике и борьбе со СПИД,  психолог лечебно-профилактического отдела, Индивидуальное консультирование, организационно-методическая работа
  • 2000 – Служба психологической помощи при Жезказганском университете, психолог-консультант

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Методы математической и статистической обработки в психологии, Медицинская психология, Общая психология

Докторантура: Математико-статистические методы в психологических исследованиях

 

Награды и достижения

Почетная грамота МОН РК, 2020; Грамота Ректора ун-та Туран, 2019

Список научных трудов

  1. Медициналық психология (с грифом РУМС), – Алматы: ун-т Туран, 2018. – 100 с.
  2. Психология управления (в соавт., Хайруллин Г.Т.), Алматы: ун-т Туран. – 2020. – 352 с.
  3. Emotional health as an indicator of youthful wellbeing.// Opción, Año 36, Especial No.27(2020): 828-842 ISSN 1012-1587/ISSNe: 2477-9385. –Р. 828-842.
  4. Investigation of subjective risk assesment of miner work. //International Journal of Psychology, International Union of Psychological Science, Taylor & Francis (Routledge), 2016. – Т. 51. – Р. 802.
  5. Исследование матерей, воспитывающих детей с инвалидизирующим заболеванием (на примере детей с психическими заболеваниями).- Вестник КазНПУ им. Абая, Серия Психология. – №1 (62). – 2020. – 271-277.
  6. Особенности субъективной оценки эмоционального здоровья в юношеском возрасте.- Вестник КазНПУ им. Абая, Серия Психология. – №1 (62). – 2020. – 70-78.
  7. Проблема здоровья личности как предмет изучения зарубежной психологии.- Вестник КазНУ. Серия Психологии и социологии. – Алматы, №1 (58).- 2019.- С.87-93.
  8. Трудовые ценности как мотивирующие факторы трудовой деятельности сотрудниц фармацевтического предприятия.- Вестник ЕНУ им. Л.Н. Гумилева. Серия Педагогика. Психология. Социология. – «2 (127). – 2019. – С. 130-138.
  9. Экспериментальное исследование отношения родителей детей с особыми образовательными потребностями к инклюзивному образованию. – Вестник КазНПУ им. Абая, Серия Психология. – №2. – 2019.
  10. Психологические методы отбора персонала в поликультурной среде. – Вестник КазНУ им. аль-Фараби, Серия Психология. – №3 (70). – 2019. – С. 34-41.
  11. О путях исследования контекста проявлений суицидального риска подростка. – Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Психология». – №1 (54). 2018. – С. 154-160.
  12. Парадокс глобализации: предрассудки и стереотипы. – Вестник НАН РК, Серия общественных и гуманитарных наук. – №2. – 2018. – С. 181-189.
  13. Анализ результатов эмпирического исследования ценностных ориентаций персонала на примере строительной компании. – Вестник КазНУ. Серия Психологии и социологии. – №2 (61). – 2017. – С.120-131.
  14. Исследование взаимосвязи типов темперамента и уровня стрессоустойчивости у студентов. – Вестник КазНУ им. аль-Фараби, Серия Психология и Социология. – №1 (60). – 2017. – С. 101-107.
  15. Теоретический анализ психологических исследований по проблеме копинг-стратегий. – МНПК “Эффективные пути модернизации”, Прага: Образование и наука, Том 10. 2019. – С. 65-72.
  16. Исследование вербальных и невербальных признаков лжи у детей младшего школьного возраста. – МНПК “Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития”, Алматы, 2019.
  17. Использование здоровьесберегающих технологий при формировании навыков управления стрессом. – МНПК “Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития”, Алматы, 2019.
  18. Теоретический анализ эмоционального выгорания профессиональной деятельности педагогов.- РНПКС “Креативная молодежь – путь к интеллектуальной державе”, 2019.

Контакты

E-mail: a.kassymzhanova@turan-edu.kz

Кудайбергенова Гулжан Кансаровна

Старший преподаватель кафедры «Психология»

Магистр социальных наук

Читать резюме

Образование

  • 1997-2002гг. – КазНУ им.аль-Фараби, факаультет Философии и политологии, присвоенная квалификация: Философ, преподаватель философии в ВУЗах (диплом с отличием);
  • 2009-2011гг. – Унивеситет Кайнар, магистратура по специальности «Психология», присвоенная квалификация: Магистр социальных наук по специальности Психология
  • 2018-2021 – Университет «Туран» – Докторантура по специальности «Психология»

Академический опыт работы

  • 2002-2017гг. – Университет Кайнар, кафедра Педагогики, психологии и СГД – старший преподаватель;
  • 2017-по наст.время – Унивесритет ТУРАН, кафедра «Психология» – старший преподаватель

Неакадемический опыт работы

  • 2013г.- 10. 2018г. – Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики (ННПЦ КП), лаборатория комплексной диагностики и реабилитации детей с особыми образовательными потребностями – научный сотрудник;
  • 2015-2017гг. – ЧФ БФ Б.Утемуратова Центр для детей с аутизмом «Асыл Мирас» – клинический педагог, психолог реабилитационной службы;
  • 2017-2020гг. – ТОО «Центр Балама» (центр для детей с ООП) – психолог;
  • 2020-2021гг. –ТОО «Реацентр Казахстан» – нейропсихолог;
  • 07.2021- по наст. время – ТОО «Детский коррекционный центр «INTENSIVE+» – учредитель, директор

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Медицинская психология, авторские курсы «Детская нейропсихология», «Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра»

 

Награды и достижения

Грамота ректора университета «Кайнар»

 

Стажировки и академическая мобильность

Научная стажировка – UniBIT, г.София, Болгария

 

Список научных трудов

  1. Экспериментальное исследовнаие отношения родителей детей с особыми образовательными потребностями к инклюзивному образованию // Хабаршы – Вестник казахсого национального педагогического университета им.Абая. Серия “Психология”, №2, 2019.
  2. Современные методы диагностики нарушений сенсомоторного развития детей дошкольного возраста// Вестник КазНУ, серия Психологии и социологии. Алматы, 2016г., №3(58).
  3. Современные методы исследования в зарубежной психологии развития// Материалы МНПК «Инновационно-предпринимательское образование в контексте повышения качества жизни». Алматы, ун-т Туран.12.12.2018.
  4. Зарубежный и отечественный опыт включения детей с аутизмом в образовательный процесс// Материалы МНМК «Психология в соврем. мире: теор. и прикладные исследования в контексте реализ.программы «Рухани жангыру». Алматы, КазНУ имени аль-Фараби.2018
  5. Особенности игровой деятельности детей с расстройством аутистического спектра// Сборник VII МНПК «Психолого-педагогические проблемы в условиях инновационного развития»_Алматы, 04 апреля, 2018
  6. Сенсорная интеграция как метод формирования игровой деятельности у детей с расстройством аутистического спектра// Сборник VII МНПК «Психолого-педагогические проблемы в условиях инновационного развития»_Алматы, 04 апреля, 2018
  7. Опыт внедрения инклюзии в республике Казахстан// Сборник VII МНПК «Психолого-педагогические проблемы в условиях инновационного развития»_Алматы, 04 апреля, 2018
  8. Игра как основной метод развития навыков общения в дошкольном возрасте// Сборник VII МНПК «Психолого-педагогические проблемы в условиях инновационного развития»_Алматы, 04 апреля, 2018
  9. Особенности эмоционального отношения родителей к ребенку, имеющему ограниченные психические возможности// Материалы VII м/н конф.: «Тенденции и перспективы развития современной психологической науки и практики»,Алматы, КазНУ им.аль-Фараби, 07.12.2017
  10. Значение производственной практики студентов для формирования профессиональной компетенции выпускника// Материалы м/н конф.: Культура, образование и наука во благо общества»  Алматы Унив-т Туран, 24.11.2017.
  11. Особенности развития сенсорной сферы у детей, имеющих расстройства аутистического спектра// Материалы Международной научно-методической конференции «Теоретические и прикладные проблемы психологии: от истоков к современности», Алматы, 27-28 апреля 2017 г.
  12. Future and Prospects of a Сhild with Mental Disease: Parents’ Look(On Kazakhstan Sample Material // Избрани трудове «Психопатология, невронаука и психично развитие: актуални проблеми». Болгария. 11.2017г.
  13. Методические рекомендации «Психолого-педагогическая диагностика нарушений сенсомоторного развития детей дошкольного возраста» // Алматы, ННПЦ КП, 2016. – 56 с.

Контакты

E-mail: g.kudaibergenova@turan-edu.kz

Марданова Шолпан Сапаровна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук по специальности «Психология»

Читать резюме

Образование

  1. Казахский педагогический институт им. Абая – преподаватель русского языка и литературы.
  2. Казахский государственный женский педагогический университет  –  психолог-практик, преподаватель психологии.
  3. Казахский государственный женский педагогический университет  – магистр социальных наук по специальности 6М050300-Психология.

Академический опыт работы

32 года

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: психология переговорного процесса, психология, психология детско-родительских отношений, когнитивная психология

Магистратура: транзактный анализ

Стажировки и академическая мобильность

Г. Жетысай, Университет «Сырдария», онлайн-лекции по дисциплине «История педагогики», в объеме 36 часов

 

Список научных трудов

Открыть список научных трудов

Контакты

Телефон: 260-40-28

E-mail: sh.mardanova@turan-edu.kz

Мун Мария Владимировна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Кандидат психологических наук

Читать резюме

Образование

  • март, 2006 – присуждена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии, этнопсихология – тема диссертации: «Образно-логические взаимопереходы как один из механизмов творческого мышления личности» – № 0001097
  • 1999 – 2001 Казахский Национальный Университет им. аль-Фараби
    очная аспирантура при кафедре общей психологии
  • 1997-1999 Казахский Национальный Университет им. аль-Фараби (магистратура, диплом с отличием, степень магистра психологии) №0000307
    Факультет философии и политологии, отделение психологии
    Специальность: психология
    Специализация: Общая психология
  • 1994-1999 Казахский Государственный Университет Международных отношений и Мировых языков им. Абылай хана (диплом с отличием) № 0003564
    Специальность: Английский язык
    Квалификация: преподаватель английского языка в средней школе
  • 1993-1997 Казахский Национальный Университет им. аль-Фараби (академическая степень бакалавра) № 0136631
    Факультет философии и политологии, отделение психологии
    Специальность: психология
    Квалификация: Психолог-практик, преподаватель психологии

Академический опыт работы

23 года

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: гендерная психология, дифференциальная психология

Магистратура: отбор персонала, лидерство и коучинг, современные проблемы гендерной психологии, психология саморегуляции, современная статистика в психологии

Докторантура: актуальные проблемы современной экспериментальной психологии

Список научных трудов

  1. Cognitive style “rigidity-flexibility of cognitive control” and the level intelligence indicators – BULLETIN OF NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN, ISSN 1991-3494, Volume 1, Number 389 (2021), 306 – 315 https://doi.org/10.32014/2021.2518-1467.41 – Web of Science – M.V. Mun, S.K. Berdibayeva, F.A. Sakhiyeva, S.S. Dossanova M.P. Kabakova, Prasetiyawan Dayat, S.K. Berdibayev
  2. Адаптация на русский язык опросника психологического самочувствия студентов (The Student Well-Being Process Questionnaire) –   Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. Нижний Новгород: Научно-издательский центр «Открытое знание», 2020. №03 (44). 160 с. – https://scipress.ru/pedagogy/articles/adaptatsiya-na-russkij-yazyk-oprosnika-psikhologicheskogo-samochuvstviya-studentov-the-student-well-being-process-questionnaire.html – 0,75 п.л. – Умуркулова М.М., Сабирова Р.Ш., Касымова Л.С., Мун М.В., Карипжанова Ш.С.
  3. The phenomenon of “disappearances” in the process of supervision (On the example of a permanent professional multimodal supervision group)// Psychiatria i Psychologia Kliniczna (“Journal of Psychiatry and Clinical Psychology”). – Volume 17, Number 1/2018. – р. 35-40, 0,375 п.л. – Y. Lashkova, S. Berdibayeva, Z. Beissenova, M. Mun, A. Faizullina, B. Serimbetov, A. Gizatullina
  4. The Relationship of Life Plans and Propensity For Deviant Behavior In Adolescence // Future Academy®: Abstract Book. 5th CPSYC 2017 International Congress on Clinical and Counselling Psychology 26-28 April 2017/ University of Bari, Foggia and Cosenza, Italy – р. 8 eISSN: 2301-2226 – http://dx.doi.org/10.15405/cpsyc2017(2301-2226) – Thomson Reuters, Web of Science – 0,06 п.л. – B. Nussipzhanova, S. Berdibayeva, Alena Garber, Mariya Mun, Dmitry Ivanov, S. Berdibayev
  5. Experimental research of the psychological background of youth involvement in religious sects // European Journal of Science and Theology. – February 2017, Vol.13, No.1. – р. 101-110 – https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=19400157273&tip=sid&clean=0 – S. Berdibayeva, B. Nussipzhanova, S. Satiyeva, A. Gizatullina, M. Mun, A. Alimzhanova
  6. Religious sects: reasons for their influence on youth // European Journal of Science and Theology. – August 2017, Vol.13, No.4. – р. 55-67 – https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=19400157273&tip=sid&clean=0 – S. Berdibayeva, M. Kunanbayeva, M. Mun, M. Sadyrova, B. Yeleussinov, K. Belzhanova
  7. Опыт адаптации опросника «Undergraduate Stress Questionnaire» // Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии – №1(76) 2021г – с.4-16 – https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/1172 – ККСОН – М.М. Умуркулова, Р.Ш. Сабирова, Л.С. Касымова, М.В. Мун
  8. Программно-аппаратный комплекс психофизиологического тестирования// Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии №1(72) 2020г – https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/1005 – Дарибаева Г., Мун М.В.
  9. Culture of interethnic relations as a condition of formation of youth tolerant consciousness // Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – Алматы, 2017. – № 1 (60) – С.20-26 – Kukubayeva A.H., Berdibayeva S.K., Mun M.V.
  10. Возможные взаимосвязи иррациональных убеждений с профессиональной мотивацией студентов // Материалы международной научно-практической конференции «Тенденции и перспективы экономики и образования в условиях новой реальности»// Алматы, Алматинская академия экономики и статистики, 2020 – с. 367-372 – Галимова К., Попович А., Мун М.В.
  11. Особенности ценностно-смысловой сферы у подростков // Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. – 568 c. – 0,375 п.л. – Чуланова Д., Мун М.В.
  12. Взаимосвязь психологических факторов и копинг-стратегий// Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. – 0,3 п.л. – Есетова А., Мун М.В.
  13. Особенности эмоционально-направленных копинг-стратегий// Журнал «Научный журнал» №5 (50), Москва, 2020 – Российский импакт-фактор: 0,12, Научно-методический журнал, Дата выхода номера – 29.05.2020 – с. 46-50 – https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42928355 – Есетова А., Мун М.В.
  14. Мотивы вступления в брак молодежи // Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. – 0,3 п.л. – Чумачок В., Мун М.В.
  15. Исследование взаимосвязи личностных характеристик (экстраверсия, нейротизм) с уровнем эмоционального выгорания у сотрудников добывающих компаний // Материалы международной научной конференции студентов и молодых учёных «Фараби әлемі». – Алматы, Казахстан, 02-11 апреля 2019г. Том 1. – Алматы: Қазақ университеті, 2019. – С. 58-64 – Бабаджанова Г.А., Мун М.В.
  16. Взаимосвязь общих способностей и личностных черт с удовлетворенностью трудом// Материалы международной научной конференции студентов и молодых учёных «Фараби әлемі». – Алматы, Казахстан, 02-11 апреля 2019г. Том 1. – Алматы: Қазақ университеті, 2019. – С. 95-98 – Илимахунова С.А., Мун М.В.
  17. Effects on bilingualism on Stroop performance // V Международные Фарабиевские чтения Алматы, Казахстан, 3-13 апреля 2018. Материалы Международной научной конференции студентов и молодых ученых «ФАРАБИ ӘЛЕМІ». – Казахстан, КазНУ имени Аль-Фараби, 9-12 апреля 2018. – том 2. – С. 38-40 – Аlpysbayeva A., Mun M.V.
  18. Self-acceptance: exercises for teenagers against body dissatisfaction            // Международная научно-методическая конференция «Психология в современном мире: теоретические и прикладные исследования в контексте реализации программы Рухани Жангыру, приуроченная к 30летию открытия отделения Психологии в КазНУ им. Аль-Фараби. – Казахстан, КазНУ имени Аль-Фараби, 7 декабря, 2018. – С. 209-210 – Alpysbayeva A., Mun M.V.
  19. Educational program of Specialty “6M050300 – Psychology”: problems and perspectives// 47 научно-методическая конференция: «Повышение конкурентоспособности и экспортного потенциала образовательных программ университетов» в рамках заседания УМО РУМС 26-27 января 2017 г. – Книга 2. – Алматы, «Қазақ университеті», 2017. – С. 16-17 – Камзанова А.Т., Мун М.В.
  20. Исследование прокрастинации: литературный обзор// Международная научно-методическая конференция «Тенденции и перспективы развития современной психологической науки и практики», посвященная 100-летию казахской научной психологии и I учредительного съезда казахского психологического общества. – Казахстан, КазНУ имени Аль-Фараби, 07.12.2017-08.12.2017. – С. 110-112 – Чернобиль В., Мун М.В.
  21. Body image and adolescents// Международная научно-методическая конференция «Тенденции и перспективы развития современной психологической науки и практики», посвященная 100-летию казахской научной психологии и I учредительного съезда казахского психологического общества. – Казахстан, КазНУ имени Аль-Фараби, 07.12.2017-08.12.2017. – С. 59-60 – Аlpysbayeva A., Mun M.V.
  22. Мун М.В. Дифференциальная психология: учеб. пособие/Учебное пособие. Рекомендовано Ученым Советом факультета философии и политологии и РИСО (протокол №1 от 29.09.2017г.); УМО по группам специальностей «Естественные науки», «Гуманитарные науки», «Социальные науки, экономика и бизнес», «Технические науки и технология» и «Искусство» РУМС высшего и послевузовского образования МОН РК на базе КазНУ им. аль-Фараби (протокол №2 от 29.06.2017г.). – Алматы: «Қазақ университеті», 2017. – 124с. – 7,75 п.л.
  23. Дифференциалды психология: оқу құралы/Учебное пособие. Рекомендовано Ученым Советом факультета философии и политологии и РИСО (протокол №5 от 11.07.2017г.); УМО по группам специальностей «Естественные науки», «Гуманитарные науки», «Социальные науки, экономика и бизнес», «Технические науки и технология» и «Искусство» РУМС высшего и послевузовского образования МОН РК на базе КазНУ им. аль-Фараби (протокол №2 от 29.06.2017г.). – Алматы: «Қазақ университеті», 2017. – 124с. – 7,75 п.л. – Мун М.В., Садыкова Н.М.
  24. Сот психологиясы: оқулық/ Дж. Броун, И. Шелл, Т. Коул. Язык публикации: Казахский       /Учебник. Казақстан республикасы білім және ғылым министрлігі, КАЗАХСТАН. – Алматы, 2017. – 364 с. – 22,75 п.л. – Қазақ тіліне аударғандар: Камзанова А., Мун М., Жолдасова М., Баймолдина Л.

Контакты

Телефон: +7727-260-40-28

E-mail: m.mun@turan-edu.kz

Мырзатаева Бибымария Пердешовна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Кандидат психологических наук

Читать резюме

Образование

  • 1984 – 1988 – Казахский Государственный Женский Педагогический Институт, специальность педагогика-психология, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель
  • 1998 – 2001 – Казахский Государственный Женский Педагогический Институт, аспирантура по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология
  • 2009 – Казахский национальный университет им. аль-Фараби, защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, этнопсихология

Академический опыт работы

  • С 2021 года – Университет «Туран», ассоциированный профессор  кафедры «Психология»
  • 2015-2021 – Университет «Туран», доцент кафедры «Психология»
  • 2011 – 2015 – КазГосЖенПУ,  к.психол.н., ст.преподаватель  кафедры  «Специальной и социальной педагогики»,  доцент Университета «Кайнар»
  • 2002 – 2011 – КазГосЖенПУ,  ст.преподаватель, к.психол.н., и.о. доцента кафедры «Общей психологии»

Неакадемический опыт работы

  • 2017-2021 – г.Алматы,  детский сад №29, педагог-психолог
  • 1988-1995 – г. Шымкент, воспитатель детского сада, методист детского сада, инспектор, методист отдела Дошкольного образования ГорОНО  г. Шымкента, преподаватель психологии годичного педагогического класса при ГорОНО.

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Общая психология, Когнитивная психология, Психологическая консультация, Групповая и индивидуальная психотерапия, Экспериментальная психология, Основы психодиагностики, Социально-психологический тренинг

 

Награды и достижения

Почетная грамота МОН РК, 2009.

Список научных трудов

  1. Әлеуметтік-психологиялық тренингтер бойынша жаттығулар жинағы. – Оқу-әдістемелік құрал. – Алматы: “Тұран” Университеті,2020. – 64 бет.
  2. Гендерлік психология. – Оқу-әдістемелік құрал. (в соавт., Алдабергенов Н.А.) – Алматы: “Тұран” Университеті,2020. – 80 бет.
  3. Тәрбие психололгиясына кіріспе. – Оқу құралы. (в соавт., Ж. Түрікпен-ұлы)– Алматы: Эверо, -2020. – 280 бет.
  4. 6-7 жастағы балалардың мектепке бейімделу мәселесі және ондағы мектеп психологының рөлі. (в соавт., Төлеубаева М.) – Сборник: «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития»\ Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. – 473-477 бб.
  5. Қaзіpгі 5-6 жaстaғы бaлaлapдың мeктeптік қоpқыныштapы мен олардың себептері. (в соавт., Ермекова Д.) – Сборник: «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития»\ Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. – 468-472 бб.
  6. Атa-aнa-бaлa қapым-қaтынacының бaлa тұлғacының қaлыптacуындa aлaтын opны. (в соавт., Әшірәлі Қ.) – Сборник: «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития»\ Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. – 462-467 бб.
  7. Студенттердің толеранттылығын дамытуда қолданылатын әдістер. (в соавт., Тоғайбекова Ж.Б.) – Хабаршы-Вестник КазНПУ им.Абая, серия «Психология» №2 (59), 2019. – С. 43-46.
  8. Шетелдік психологияда стресті зерттеудің заманауи әдістері. (в соавт., Туреханова А.Т.) – “Өмір сүру сапасын арттыру контекстіндегі инновациялық-кәсіпкерлік білім беру” атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарының жинағы. – Алматы: «Тұран» университеті. – Алматы, 2018. – 298-303 бб.
  9. Талантты ғалым, дарынды ұстаз, тамаша тәлімгер. – Жантану мәселелері. – №2. – 2018 – 9-10 бб.
  10. Профессор Қ.Б.Жарықбаевтың еңбектеріндегі этностық және ұлттық өзіндік сана мәселелері. – Қазақ ғылыми психологиясының 100 жылдығына арналған “Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кездегі даму үрдістері және болашағы” атты VII Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция және Қазақ психологиялық қоғамының І құрылтай съезінің материалдары жинағы. – Алматы, 2017. – 16-18 бб.
  11. Білім беру жүйесінде этностық өзіндік сананы дамыту: теория-практика. -Монография. – Алматы, ТОО “ColorCity”. – 2017. – 160 бет.
  12. Жасөспірімдердің агрессивті мінез-құлқының гендерлік ерекшеліктері. (в соавт., Турсун А.) – “Культура, образование и наука во блага общество” атты ІV Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарының жинағы. – Алматы: «Тұран» университеті. – 2017
  13. The psychological features of neurological patients’ anxiety level. (в соавт., Lora Omarova (1), Maira Sutyeyeva (2) Nazira Sadykova (4), Nadiya Akhtayeva (5), Aliya Tolegenova (6), Alexina Li (7),Danna Naurzalina (8)), – International Journal of Psychology.\ –Vol. 51. – Application l. – Special Issue SI. – P. – 2016, 144-144, Импакт-фактор: 1,276
  14. The actual conditions and perspectives of development of multilingual education in modern kazakhstan; their influence on personal empathy and multy cultural tolerance. (в соавт., Д.Г. Наурзалина, Н.С. Жубаназарова,О.Х.Аймаганбетова, Я.С. Абдирахманова) – Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан . – Aлматы, НАН РК, серия Общественных и гуманитарных наук. – № 3 (307), 2016. – С. 137-140.
  15. Егеменді Қазақстандағы психолог-ғалымдардың еңбектеріндегі этностық өзіндік сана мәселесі. – «Әлемдік және Қазақстандық білім-ғылым кеңістігіндегі этнопедагогика мен этнопсихология» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарының жинағы.//Алматы, 2016. – 564 бет. – 70-72 бб.
  16. Өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытуды қолдау. – Оқу құралы. (в соавт., И.Ә.Әбеуова, Т.Н.Қараева). – Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, 2016. – 128 бет.
  17. Психологиялық-педагогикалық практикум. – Оқу құралы. (всоавт., Г.И.Салғараева, С.Е.Ағыбаева), Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, -2016. – 124 бет.
  18. Ә.Ж.Алдамұратов – ұлттық психологияны ұлықтаушы ұлағатты ғалым-ұстаз. -Жантану мәселелері №3, 2016. – 8-10 бб.
  19. Білім беру кинезиологиясы және оның мүмкіндіктері. – Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы VI Международной научно-практической конференции. – Алматы: Университет «Туран», 2016. -143-151 бб.

Контакты

E-mail: b.myrzataeva@turan-edu.kz

Надырбекова Эльмира Адильбековна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр психологии

Читать резюме

Образование

  • 2001-2005 г. Казахский национальный университет им аль-Фараби. Бакалавр по специальности 520930-Психология
  • 2007-2009 г. Казахский национальный университет им аль-Фараби.     Магистратура по специальности 6N0503-Психология

Академический опыт работы

2009 -по настоящее время кафедра психологии университета «Туран» старший    преподаватель

 

Неакадемический опыт работы

2005-2007 г. Казахский национальный университет им аль-Фараби. Факультет ФФиП. Ведущий специалист деканата.

 

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: психология личности, дифференциальная психология, психология личного успеха и развития

Список научных трудов

  1. Материалы ІІ Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии». «Білім беру жүйесіндегі педагог психологтың кәсіби іс-әрекет моделі».
  2. Материалы ХХХІІ Международной научно-методической конференции «Современные тенденции развития конкурентоспособной личности в образовании», посвященной 111-летию со дня рождения академика Т.Т. Тажибаева. «Тұлғааралық қарым-қатынастағы қақтығыс түрлері және қақтығыстық жағдайларды басқару»
  3. «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития» материалы Х Международной научно-практической конференции. «Жас ұрпақты рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің өзекті мәселелері»

Контакты

E-mail: e.nadyrbekova@turan-edu.kz

Попов Вячеслав Осийевич

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр психологии

Читать резюме

Образование

КазГНУ им. аль-Фараби, магистр психологии, специализация – общая психология

 

Академический опыт работы

21 год

  • Гимназия №25
  • КазГНУ им. аль-Фраби
  • Университет «Туран»

Неакадемический опыт работы

23 года

  • Директор по персоналу, HR-менеджер (АТФ-Банк, БТА-Ипотека)
  • Бизнес-тренер (фриланс)
  • Психолог-диагност (РКПБ)
  • Психолог-консультант (Городской телефон доверия)

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Эмоциональный и социальный интеллект, История психологии, Психология управления человеческими ресурсами, Основы управленческой деятельности

Магистратура: Экзистенциальная психотерапия, Технологии коучинга в психологическом консультировании, Психология мотивации

Стажировки и академическая мобильность

Апрель 2021, «Higher Education 4.0. Digital transformation»

 

Список научных трудов

  • «Development of ability of art appreciation in school students»
  • «Phenomenological Approach in Empirical Researches of Perception of Visual Art»
  • Исследование психофизиологических показателей стресса с использованием здоровьесберегающих технологий
  • Исследование взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и адаптации к школе у учащихся первых классов
  • Использование произведений искусства для развития творческих способностей детей
  • Формирование мотивации к учёбе в школьном возрасте
  • Опыт использования смешанной (качественно-количественной) методологии в исследовании восприятия произведений живописи

Контакты

Телефон: 260-40-28

E-mail: v.popov@turan-edu.kz

Примбетова Гульжан Серикбаевна

Руководитель отдела учебно-методической работы

Кандидат педагогических наук

Читать резюме

Образование

1994-1998 гг. Актауский университет имени Ш.Есенова, учитель математики, информатики и основ вычислительной техники

Кандидат педагогических наук

 

Академический опыт работы

  • 1998-2004 гг. Средняя школа №1 г.Актау, учитель математики и информатики
  • 2004-2011 гг. Национальная академия образования имени Ы.Алтынсарина, г.Астана, заведующая лабораторией института технического и профессионального образования
  • 2006-2009 гг. (по совместительству) Военный колледж спорта Спортивного клуба Центрального спортивного комитета армии Министерства обороны РК, г.Алматы, учитель математики
  • 2011-2017 гг. Национальный центр тестирования, руководитель управления по организации формирования тестовых заданий для среднего образования
  • С 2017 года Университет «Туран», г.Алматы. Руководитель отдела учебно-методической работы

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Педагогика

 

Награды и достижения

Нагрудный знак «Білім беру ісінің құрметті қызметкері» (2014 год)

Список научных трудов

Всего 35. Из них: методические пособия – 6, статьи – 27, участие в издании коллективной монографии – 2

  1. Методика конструирования тестовых заданий: методическое пособие / под ред.М.Р.Ковжасаровой. – Алматы, 2007. – 75 с.
  2. Научно-теоретические основы проектирования национальной системы мониторинга качества образования / коллективная монография под общей ред.Р.М.Салиной, К.У.Кунаковой. – Алматы: КАО им.Ы.Алтынсарина, 2007. – С.35-37 (в соавторстве с Р.М.Салиной, Г.Д.Аульбековой., Б.Х.Маликовой, Ш.А.Искаковой).
  3. Интегративный подход как один из путей решения компетентностного образования в школе // Система повышения квалификации и образование XXI века: материалы Международной научно-практической конференции. – Алматы: РИПК СО, 2005.– С.314-320.
  4. Анализ тестовых материалов по математике, использованных при вступительном тестировании и ЕНТ (2001-2003гг.) // Ұлағат. – 2005. – №5. – С.106-115.
  5. Новые подходы к разработке измерителей учебных достижений школьников в условиях практико-ориентированного образования и новых требований к подготовке педагогических кадров // материалы II Туркестанского интеграционного форума стран Центральной Азии: «Модернизация межгосударственных интеграционных связей центральноазиатских стран». Часть-IV. 2006. – С.189-193 (в соавторстве с Р.М.Салиной).
  6. Система оценивания учебных достижений учащихся в условиях компетентностного образования в школе // Новая школа: пространство возможностей: материалы Центральноазиатской научно-практической конференции. – 2006.- 342 с. – С.154-161.
  7. Тесты как инструмент измерения уровня усвоения учебного материала / Труды Межд. научно-практической конференции: «Актуальные проблемы педагогического образования». – Шымкент, 2006. – I–ый том. – С. 164-168.
  8. Новые подходы к конструированию измерителей учебных достижений школьников с целью диагностики уровня усвоения учебного материала / Теоретико-методологические основы модернизации системы образования Республики Казахстан в контексте реализации принципов поликультурности: материалы Межд.научно-практической конференции. – Семипалатинск, 2006.– С.214-220.
  9. Развитие креативных способностей         учащихся посредством занимательных задач // Білім-Образование. – 2006. – №1. – С. 74-76.
  10. Оценка учебных достижений учащихся в условиях компетентностного образования в школе // Сборник материалов Международной научно-практической конференции, 2007. –– Ч.3. – С.63-69.
  11. Конструирование измерителей учебных достижений школьников с целью диагностики уровней усвоения учебного материала // Математика в казахстанской школе. – 2007. – № 1. – С.40-45.
  12. Измерители математической грамотности в сравнительных международных исследованиях // Менеджмент в образовании. – 2007. – №1(44). – С.46-53.
  13. Измерители уровня усвоения учебного материала в свете новой парадигмы образования // Білім – Образование. – 2007. – № 2(32). – С.99-103.
  14. Критериальный подход к оценке учебных достижений учащихся в условиях компетентностного образования в школе // Білім – Образование. – 2007. – №6 (36). – С.115-118 (в соавторстве с Тажибаевой С.А.).
  15. Педагогическое измерение в процессе диагностики и оценки качества знаний учащихся в школе // Вестник КазНУ им.аль-Фараби. – 2007 . – №2(2). – С.43-51 (в соавторстве с М.Р.Ковжасаровой).
  16. Сравнительный анализ 10 и 12 – балльной системы оценивания учебных достижений // Международная научно-практическая конференция «Проблемы оценивания качества образования: методологические основы и практические результаты». – Алматы. – 2008. – С.119-125.
  17. Задания как измерители учебных достижений учащихся // Білім – Образование. – 2008. – №3(39). – С.73-76 (в соавторстве с М.Ж.Джадриной).
  18. Новые подходы к оценке учебных достижений учащихся в условиях перехода к компетентностному образованию // 12-жылдық білім беру – 12- летнее образование. – 2009. – №7(79) – С.59-65.
  19. Определение качества тестовых заданий // Педагогические измерения. – 2009. – №1. – С. 27-34 (в соавторстве с Т.О.Балыкбаевым).
  20. Проектирование заданий для измерения учебных достижений учащихся // Педагогические измерения. – 2009. – №2. – С. 18-28.
  21. Система внешней оценки качества образования как элемент НСОКО// Білім – Образование. – 2010. – №1. – С. 65-69 (в соавторстве с Т.О.Балыкбаевым).
  22. Cравнительный анализ предмета педагогических измерений и заданий в разных странах мира // Педагогические измерения. – 2013. – №2. – С. 75-78 (в соавторстве с О.Калиберда).
  23. Проверка качества базы тестовых заданий // Педагогические измерения. – 2013. – №2. – С. 38-47 (в соавторстве с К.Абдиевым, Д.Абентаевой).
  24. Применение результатов оценки учебных достижений школьников в целях повышения качества общего образования: на материалах Республики Казахстан и Российской Федерации: учебно-методическое пособие для руководящих и педагогических работников / В.Н. Аверкин, К.С. Абдиев, О.М. Зайченко, Г.С. Примбетова. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, 2013. – 56 с.
  25. Учебные достижения и проблема развития систем образования Республики Казахстан и Российской Федерации / Человек и образование. – 2013. – №2(35). – С.26-33 (в соавторстве с В.Н.Аверкиным, К.Абдиевым, О.М.Зайченко).
  26. Педагогические измерения в РК: реальное состояние дел и пути развития // Сборник докладов Респ.научно-практ.конф. (Семей, 28 марта 2014 года) «Современные тенденции подготовки педагогических кадров». Гл.ред.Ш.А.Амирбеков. – 2013. – Семей: Гос.ун-т имени Шакарима. – С.15-19
  27. Трансформация математической задачи в средство педагогического измерения Педагогические измерения. – 2013. – №3. – С. 38-47 (в соавторстве с О.Калиберда).
  28. Оценка учебных достижений учащихся по геометрии в условиях компетентностного обучения в школе // Педагогические измерения. – 2014. – №3. – С. 113-120 (в соавторстве с О.Калиберда).
  29. Психометрический анализ результатов тестирования в рамках Внешней оценки учебных достижений в 2014 году // Качество образования в Евразии. – 2015. – №3. – С. 51-64 (в соавторстве с А.Искаковой).
  30. НСОКО РК: обзор национальных экзаменов и мониторинговых исследований в среднем образовании (в соавторстве с К.С.Абдиевым) – Астана. – 2016 – 54 с.
  31. БСБҰЖ: орта білім берудегі ұлттық емтихандар мен мониторингтерге шолу (в соавторстве с К.С.Абдиевым). – Астана. – 2016 – 54 с.
  32. Математика пәні бойынша оқушылардың білімін бағалауға арналған тапсырмалар жүйесі: тригонометрия / Оқу-әдістемелік құрал / Құраст. Г.Примбетова, Ж.А.Асайынов, Қ.П.Ахметова – Астана, 2016. – 130 б.
  33. Многокомпонентный анализ тестовых заданий мониторинговых исследований в среднем образовании Республики Казахстан (в соавторстве с Искаковой А.) // Международная научно-практическая конференция «Актуальные исследования мировой науки», Июнь, 2017, Дубай, Международная конференция «WORLD Science». – С.66-71
  34. Примбетова Г.С., Асаинов Ж.А. Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша оқу-әдістемелік құрал (математикалық сауаттылық бойынша) // Учебно-методическое пособие. Астана: Дәме, 2017. – 3 п.л
  35. Примбетова Г.С., Смагулов Д.С., Садвакасов А.Ж. Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша оқу-әдістемелік құрал (физикалық география бойынша) // Учебно-методическое пособие. Астана: Дәме, 2017. – 5,8 п.л

Контакты

Телефон: +7-727-2604024

E-mail: g.serykbaevna@turan-edu.kz

Хананян Анаит Аркадьевна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Кандидат психологических наук

Читать резюме

Образование

  • 2013 – 2016 – Международная ассоциация аналитической психологии, Сертифицированный член Ассоциации аналитических психологов, Швейцария, Цюрих
  • 1982 – 1986 – аспирантура по психологии, Институт общей и педагогической психологии при Академии педагогических наук СССР, Москва, под руководством В.В. Давыдова, Р.Г. Михайлова, Д.Б. Эльконина, М.И. Лисиной, М.Ш. Мамардашвили.
  • 1991 – защита кандидатской диссертации по теме «Особенности процесса восприятия при усвоении понятий (на примере геометрических понятий)». Специальность 19.00.07 — Педагогическая психология, научный руководитель — доктор психологических наук Миракян А.И.
  • 1978 – 1983 – Ереванский государственный университет, Психолог

Академический опыт работы

  • 1992 -2003 – Аналитическая психотерапия с жертвами Второй мировой войны и последних войн по программе ООН
  • С 2015 по настоящее время – доцент кафедры психологии университета «Туран»
  • 2014-2016 – доцент кафедры ООД СПбГУП АФ
  • С 2012 по настоящее время – старший преподаватель кафедры специальной педагогики КазНПУ им. Абая
  • 2005 — 2012 – доцент кафедры общей и прикладной психологии КазНПУ им. Абая
  • 2005 — 2006 – доцент магистратуры университета «Бобек»
  • 2003 — 2004 – доцент кафедры общей и этнической психологии Казахского Национального Университета имени Аль-Фараби
  • 2003 – 2005гг – доцент кафедры психологии и педагогики университета «Кайнар»
  • 1991 – 1992 – по личному приглашению немецкого психотерапевта графини Марии Гиппиус – Дюркхайм прошла полугодовую стажировку в Центре Аналитической Психологии в Тоодмос-Рютте, Германия.

Неакадемический опыт работы

  • С 1992 оп настоящее время – Частная практика в качестве аналитического психолога

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Введение в психологию личности, Индивидуальная психотерапия, Основы психологического консультирования, Психология воли

Докторантура: Юнгианский анализ, Психоаналитическая психотерапия, Экзистенциальный анализ, Экзистенциальное консультирования

 

Награды и достижения

Индивидуальный член Международной Ассоциации Аналитической Психологии – IAAP Individual Member (Киото, Япония, 2016)

Список научных трудов

  • Более 30 публикаций в научных журналах и сборниках, в том числе:
  • “Acceptance of a Partner’s Shadow as a step on the way of individuation” – Материалы международного конгресса IAAP в Киото, Япония, 2016
  • Психологические механизмы и проблемы формирования идентичности. Сборник Международной научно-практической конференции «Культура, наука и образование во благо общества». Алматы, 2017
  • Миссия психологической службы в вузе. Международная конференция: “Аутодеструктивное поведение среди подростков. Пути и перспективы превентивной коррекции” Алматы, 2012

Контакты

Телефон: 260-40-28

E-mail: a.khananyan@turan-edu.kz

Хон Наталья Николаевна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Доктор PhD в области психологии

Читать резюме

Образование

  • 1998-2000 КазГУ им аль-Фараби Магистр психологии
  • 1992-1997 – КазГУ им аль-Фараби Бакалавр психологии
  • 2005-2006 Maximazing Human Capital, Thunderbird International School of Management
  • 2006 – 2009 – КазГУ им аль-Фараби Доктор PhD в области психология

Неакадемический опыт работы

Более 20 лет опыт в управлении персоналом в международных компаниях, сертифицированный тренер по лидерским и управленческим навыкам

 

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Статистические методы в психологии

Магистратура: Современная статистика в психологии

 

Награды и достижения

2016 памятная медаль Генеральной прокуратуры РК

Список научных трудов

  • IT-technologies for Emotional Intelligence Development in Russia and Kazakhstan .-International Journal of Psychology, Volume 51. Special Issue: 31st International Congress of Psychology, 24–29 July 2016, Yokohama, Japan.- P. 248(co-authors)
  • Creative Technologies of Emotional Competencies Development in Kazakhstan .-International Journal of Psychology, Volume 51. Special Issue: 31st International Congress of Psychology, 24–29 July 2016, Yokohama, Japan.- P. 248 (co-authors)
  • From Religious Fanatic to Maturity in Faith: Cross-Confessional Tolerance as a Way to Understand Emotional Components of Others.// Procedia – Social and BehavioralSciences, 2015.-P. 260-264. (Co-author)
  • Emotional Intelligence of a Coach as a Factor of Coach-Student Interaction.// Procedia – Social and Behavioral Sciences, 2015.-P. 265-270 (Co-authors)
  • Peculiarities of Comprehending the Subjective Well- Being by Student with High and Low Level of Emotional Intelligence.// International Science IndexInternational Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic and Management Engineering Vol:8 No: 2, 2014,P. 621-624 (co-authors)
  • Problem Solving Design for Emotional Intelligence Training of Middle Managers.// Procedia – Social and Behavioral Sciences, 2015.- (Co-author)http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2016.11.71
  • Role of emotional intelligence in career development.//Law, economy and management in modern ambience. Book of abstracts. Belgrade, Serbia,2017.-P.31-32.
  • Гуманитарные технологии и эмоциональный интеллект преподавателя вуза//Мат.межд.научно-практ.конф. «Роль медиакультуры в повышении интеллектуального потенциала Казахстана».9 ноября 2012.-С.196-198. (в соавторстве)
  • Диагностика и развитие эмоционального интеллекта преподавателя вуза. Монография. Алматы: Қазақ университеті,2016.-182 с. (в соавторстве)
  • Эмоциональный интеллект тренера и преподавателя физвоспитания.// ICEESS 2015 June 26-27 Tianjin, China
  • Проект подготовки спортивных психологов в рамках международной магистерской программы двух дипломов.// Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры «РУДИКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2015».-М.,3-4 июня 2015 г.-С.309-312.
  • Стратегия подготовки спортивных психологов в условиях международной интеграции высшей школы.// Спортивный психолог, Москва, 2015.-№2(37.-С.54-59.)

Контакты

Телефон: +7727-260-40-28

E-mail: natalya.khon@gmail.com

Алдабергенов Нурлан Азатович

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук

Читать резюме

Образование

  • 2007-2010 Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Бакалавр социальных знаний 050503 – практическая психология)
  • 2012-2014 Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Институт магистратуры и докторантуры Phd) Магистр социальных наук по специальности  6М050300 – Психология

Академический опыт работы

  • 2011-2014 гг. ГКП «Медицинский колледж г. Талгар»
    Педагог-психолог
  • 2014-2017гг. Казахская Академия труда и социальных отношений (КазАТиСО)
    Старший преподаватель
  • С 2017гг. Учреждение «Университет «Туран»»
    Старший преподаватель

Неакадемический опыт работы

2011-2014 гг. ГКП «Медицинский колледж г. Талгар»

Председатель профсоюзного комитета

 

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Эмоциональный и социальный интеллект, психология переговорного процесса, психология управления

Стажировки и академическая мобильность

  • „Schulpsychologische Beratung: Theorie und Praxis“
  • «Психолого-консультационное сопровождение образовательного процесса: теория и практика» на базе Лейпцигского университета/ Германия. 2012
  • Уральский Федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. 2019

Список научных трудов

  • “Теоретический анализ проблемы адаптации студентов к условиям обучения в медицинском колледже”// Издательство: “Ұлағат” КазНПУ им.Абая, 2014. – 240с, Материалы Республиканской научно-практической конференции 16 Мая 2014г – Алматы
  • “Особенности психологического здоровья студентов медицинского колледжа в период адаптации”// Материалы научно-исследовательской практики магистрантов 2-го курса (сборник научных трудов) Том 1 Алматы – 2014г
  • Opción Journal. “THE PROBLEM OF HARDINESS AND ANTI-SOCIAL BEHAVIOUR” (в печати)
  • Aldabergenov N.A. Hon N.N. Influence of mental states on the Kazakhstani youth’s hardiness// ХАБАРШЫ ВЕСТНИК BULLETIN «Психология» сериясы Серия «Психология» Series «Psychology» №3(60), 2019. С 42-47
  • Развитие жизнестойкости казахстанской молодежи в сложившихся условиях современного мира // Психология в современном мире: теоретические и прикладные исследования в контексте реализации программы “Рухани жаңғыру”. Материалы Международной научно-методической конференции, посвященная 30-летию открытия отделения психологии КазНУ им. Аль-Фараби (в соавторстве). 28.11.2018
  • Comparative Analysis Of Hardiness And Well-Being оf Kazakhstani Youth// Материалы международной научно-практической  конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической  психологии». Aldabergenov N.A., Shynasyl A. 24.01. 2020.

Контакты

Телефон: 8 747 964 41 00

E-mail: n.aldabergenov@turan-edu.kz

Зулфикарова Эльвира Талгатовна

Профессор кафедры «Психология»

Кандидат медицинских наук

Читать резюме

Образование

  • 1992-1998 г. Южно-Казахстанская государственная медицинская академия
    Факультет «лечебное дело», врач
    Специальность «врач психиатр-нарколог, психотерапевт»
  • 2001г-2004 г. Высшая школа общественного здравоохранения,
    Шифр специальности: 14.00.33 – общественное здоровье и здравоохранение. Кандидат медицинских наук, доктор PhD
    специальность « Общественное здоровье и  здравоохранение», «Психиатрия»
  • 2018 г и по настоящее время – докторант 3 года обучения докторантуры бизнес администрирования Alma U.

Академический опыт работы

17 лет.

  • Июнь 2017 г.-апрель 2018 г. – заведующая отделением психосоматических расстройств, руководитель информационно-аналитического центра  ГКП на ПХВ «Центр психического здоровья» г. Алматы
  • Апрель 2018 г.-апрель 2019 г. –доцент кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии КазМУНО
  • Апрель 2019 г.-сентябрь 2020 г.  –профессор кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии КазМУНО
  • Сентябрь 2020 г.- и по настоящее время – заведующая кафедры психиатрии, психотерапии и наркологии АГИУВ
  • Сентябрь 2021 г. –  по настоящее время – профессор кафедры «Психология» Университета Туран.

Неакадемический опыт работы

21 год. Врач психиатр-нарколог, психотерапевт, клинический психолог.

 

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Дот – «Психофизиология и психогигиена»

Магистратура: Клиническая психология – «Основы клинической психологии», «Психологические модели личностных расстройств»

Психология – «Психология кризисных состояний и посттравматических стрессовых расстройств.

 

Стажировки и академическая мобильность

  • 2008 г. ЮКГФА, Шымкент, повышение квалификации «Внутренний аудит систем менеджмента качества»
  • 2010 г. ЮКГФА, Шымкент, тематическое усовершенствование «Психосоматические расстройства» 108 час.
  • 2011 г. Москва, образовательная программа « Гештальт-терапия»
  • 2011 г. СПбГМУ им. И. П. Павлова, тематическое усовершенствование «Междисциплинарный подход и вопросы эрготерапии в реабилитации инсультных больных» 108 час.
  • 2011 г. University of Nebraska-Lincolnand SKSPA, тематическое усовершенствование
  • «Внедрение кредитных технологий обучения в медицинскую и фармацевтическуюдеятельность» 54 часа
  • 2012 г. АГИУВ, Алматы, повышение квалификации «Преподаватель медицинских организаций образования и науки» 162 час
  • 2012 г. МУА, Астана, повышение квалификации «Организация деятельности инсультных центров» 54 часа
  • 2012 г. РЦРЗ МЗ РК, Астана, тематическое усовершенствование «Менеджмент здравоохранения» 108 час
  • 2012 г. РЦРЗ МЗ РК, Астана, тематическое усовершенствование «Обзор вопросов и методов оценки медицинских технологий» 162 часа
  • 2012 г. Россия, Москва, Семинар «Методы и средства оптимизации аудита систем менеджмента на основе международного стандарта ISO 19011-2011» 54 часа
  • 2012 г. Турция, Анталия, Международный симпозиум «Нейропатическая боль», сектор «Нейропатическая боль в психиатрии»
  • 2013 г. ЮКГФА, Шымкент, Семинар по ресурсам Thomson Reuters для научных исследований
  • 2013 г., Астана, РЦРЗ МЗ РК, тематическое усовершенствование «Внедрение доказательной медицины в учебный процесс»
  • 2013 г. Германия, Мюнхен, Certificate of Attendanse «Новейшая терапия рассеянного склероза»
  • 2014 г., Чехия, Прага,  Карлов Университет, практический курс «Course of Neurootology» 54 часа
  • 2014 г. Астана, УКЦ , цикл «Независимая экспертиза» 216 часов
  • 2014 г. Алматы , АГИУВ , тематическое усовершенствование « Избранные
  • вопросы психотерапии и медицинской психологии» 108 часов
  • 2015 г. Астана, Назарбаев университет, «Personalized Medicine and global health» 54 часа
  • 2015 г. Астана, институт непрерывного образования, семинар «Современные проблемы управления здравоохранением» 216 часов
  • 2016 г. Надлежащая клиническая практика, 16 ЗЕ. НЦЭЛС, г. Алматы
  • 2016 г. Структура IV и  V модулей регистрационного досье: данные доклинических и клинических исследований лекарственных средств. Требования к оценке IV и  V модулей регистрационного досье. Инспекция клинических исследований. НЦЭЛС, г. Алматы
  • 2017 г. Университет Солбридж, Южная Корея «Agile Menedgment. Time to decision, Time to market  and Time to delivery» (Сектор «Гибкий менеджмент в управлении здравоохранением»)  54 часа
  • 2018 г. «Методы психотерапии в клинической практике» 108 часов, КазМуно г. Алматы, 28.07.2018 г.
  • 2020 г Позитивная психотерапия  в консультировании. 72 часа Онлайн школа практической психологии, 01.06.2020 г.
  • 2020 г Психокоррекция ожирения и избыточного веса. 72 часа. Онлайн школа практической психологии. 20.01.2020 г.
  • 2019 г. Методология преподования в медицине. 108 часов. Центр переподготовки и повышения квалификации «Best», 15.07.2019 г.
  • 2020 г. Актуальные вопросы сексологии. 216 часов. Центр переподготовки и повышения квалификации «Best», 15.08.2020 г.
  • 2019 г. Медицинская психология: клинико-патопсихологическая диагностика. 108 часов. Центр переподготовки и повышения квалификации «Best», 25.12.2019 г.
  • 2020 г. Общие закономерности течения психических заболеваний детско-подросткового возраста. 216 часов. Центр переподготовки и повышения квалификации «Best», 14.09.2020 г.
  • 2020 г. Методология медицинского образования. 108 часов. Международный институт последипломного образования. 25.09.2020 г.
  • 2019 г. Профилактика суицидального поведения в детско-подростковом возрасте. 108 часов. Международная прогрессивная академия. 14.12.2019 г.
  • 2019 г. Организация экспертной деятельности в здравоохранении: независимая экспертиза. 216 часов. Казахстанский медицинский университет ВШОЗ. 28.08.2019 г.
  • 2020 г. Медицинская психология: клинико-патопсихологическая диагностика. 108 часов. Центр переподготовки и повышения квалификации «Best»,28.11.2020 г.
  • 2020 г. Дистанционные образовательные технологии в высшем образовании. 72 часа, «Tabia consult», 21.08-05.09.2020 г.
  • 2020 г. Коучинг и психология, Лайф-модули и бизнес-модули, 864 часа, Международный сократовский университет коучинга. 24.03.2020 г.

Список научных трудов

  1. Комплаентность к терапии в зависимости от личностных особенностей больных эпилепсией. Вестник ЮКГМА, № 3(87) 2019 г., том 4, С. 136-141.
  2. Тревожные расстройства при эпилепсии и их коррекция. ЮКГФА Вестник том-1,Шымкент 2017г.
  3. Оценка и мониторирование тревожных расстройств у больных алкоголизмом. Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психиатрии: интеграция, инновация, модеризация» с международным участием (30.05.2019 г. Ташкент, Узбекистан), С.15.
  4. Analysis of development primary and repeated ischemic stroke. National Journal of Neurology (Scientific-practical journal) №2(8) 2016г.
  5. Analysis of development primary and repeated ischemic stroke. National Journal of Neurology (Scientific-practical journal) №2(9) 2016г.
  6. About tranzishional intoxication and endogenous psychoses. Материалы 15 Международной практической конференции, 22-30 мая 2019 г., Прага, Чехия, С. 15-19.
  7. Оценка и мониторирование тревожных расстройств у больных алкоголизмом. Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психиатрии: интеграция, инновация, модернизация» с международным участием (30.05.2019 г. Ташкент, Узбекистан), С.15.
  8. Психообразование при психических расстройствах. Interconf, Scientific publishing Center, Challenges in science of novaday,May 26-28 2020, Proceeding of the 4 international scientific and practical conference, Washington, USA, C. 294-301, ISBN: 979-1-293-10109-3.
  9. Тревожные и депрессивные расстройства среди амбулаторных пациентов центра психического здоровья города Алматы. Proceeding of the 2nd international Scientific and Practical conference: Interdisciplinary research, Hamburg, Germany, (№40), 26-28.01.2021,p.512-521, ISBN: 978-3-512-31217-5
  10. Обсессивно-компульсивные расстройства среди амбулаторных пациентов центра психического здоровья города Алматы. Proceeding of the 7nd international Scientific and Practical conference:Scientific horizon in the context of social crizez,Tokyo, Japan, Otsuki press,6-8.02.2021, p. 800-807,ISBN: 978-4-272-00922-0
  11. Преципитирующие факторы депрессии во время пандемии COVID-19. Proceeding of the 10nd international Scientific and Practical conference: Science and Pracyice, Implementation to modern society, Manchester, Great Britain, (№59), 4-5.06.2021, p. 523-530, ISBN: 978-0-216-01072-7.
  12. Ковид-ассоциированные панические расстройства у пациентов коронавирусного профиля. Abstracts of the first Eurazian Conference: The coronavirus pandemic and criticalist infrastructure, Tbilisi, Georgia, 28-30.11.2020, p. 41-44, Published by AIJR Publisher, Dhaurahra,Balrampur India 271604,ISBN: 978-81-947843-0-2(eBook),DOI:https://www.doi.org/10.21467/abstracts.102.
  13. Increazed levels of anxiety and depression as a factor of reduced efficiency of medical workers during the COVID-19. Abstracts of the first Eurazian Conference: The coronavirus pandemic and criticalist infrastructure, Tbilisi, Georgia, 28-30.11.2020, p. 62-64, Published by AIJR Publisher, Dhaurahra,Balrampur India 271604,ISBN: 978-81-947843-0-2(eBook),DOI:https://www.doi.org/10.21467/abstracts.102.
  14. COVID-associated depressive disorders in diabetes\ mellitys. Abstracts of the first Eurazian Conference: The coronavirus pandemic and criticalist infrastructure, Tbilisi, Georgia, 28-30.11.2020, p. 53-55, Published by AIJR Publisher, Dhaurahra,Balrampur India 271604, ISBN: 978-81-947843-0-2(eBook), DOI:https://www.doi.org/10.21467/abstracts.102.
  1. Диагнастические и лечебные алгoритмы в неврологии. Руководство для врачей. LAP LAMBERT Academic Publishing ist ein lmprint der с торговой маркой Omnscriptum GmbH & Co. KG Heinnch Böcking – Str. 6-8,66121 Saarbrüсken, Deutschland / Германия Еmail / электронная   почта: info@lap – publishing.com Herstellung: siehe letzte Seite / ISBN: 978-3-659-44732-7 С.1-173.
  2. Наркотическая зависимость(наркомании, токсикомании). Основные принципы лечения. Учебное пособие. Казахский медицинский университет напрерывного образования, Алматы 2019 г., 56 страниц.
  3. Общая психогигиена и психопрофилактика. Учебное пособие. Казахский медицинский университет напрерывного образования, Алматы 2019 г., 56 страниц.

Контакты

Телефон: +7 727-260-40-28

E-mail: e.zulfikarova@turan-edu.kz

Исламгулова Светлана Константиновна

Ассоциированный профессор кафедры «Психология»

Доктор педагогических наук

Читать резюме

Образование

Каз.ПИ им. Абая, 1977 г. Учитель химии и биологии

 

Академический опыт работы

  • 2000–2006 гг. – КазНУ им. Аль-Фараби: заместитель директора инновационного эколого-образовательного центра
  • с 2010 г. – университет «Туран»: доцент кафедры «Психология»
  • 2010–2018 гг. – университет «Туран»: проректор

Неакадемический опыт работы

  • до 1992 г. – средняя школа № 36 г. Алматы: учитель химии, заместитель директора, директор
  • 1992–2006 гг. – гимназия № 25 г. Алматы: директор
  • 1997–2006 – лектор РИПКПКСО
  • 2006–2010 гг. – Институт повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования г. Алматы: директор
  • 1999–2016 гг. – Научно-методический журнал «Творческая педагогика»: учредитель и главный редактор

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: основы управленческой деятельности, психология управления человеческими ресурсами

 

Награды и достижения

  • Благодарности Президента Республики Казахстан, Министерства образования и науки, Представительства ЮНЕСКО в Алматы,
  • Отличник образования Республики Казахстан, 1994 г.
  • Нагрудный знак «Ы. Алтынсарин», 2005 г.
  • Нагрудный знак «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан», 2012 г.
  • Нагрудный знак «Почетный работник образования Республики Казахстан», 2017 г.

Список научных трудов

  1. Диагностический комплекс оценки качества образовательной деятельности инновационной школы. Педагогические инновации    как условие    повышения   качества  образования: Материалы I Международных педагогических чтений, 2016.
  2. Методическая служба в школе и аттестация учителей. Учебно-методическое пособие. –Творческая педагогика, 2016.
  3. Бизнес-инкубатор университета «ТУРАН» – проекция в будущее. Предпринимательский университет как современная форма взаимодействия власти, бизнеса, образования и науки Материалы МК, 24 ноября 2016 г.
  4. Формирование университета предпринимательского типа как условие построения общества всеобщего труда. Предпринимательский университет как современная форма взаимодействия власти, бизнеса, образования и науки Материалы МК, посвященной 25-летию независимости РК 24 ноября 2016 г. (в соавторстве)
  5. Educational management: Textbook (мои разделы 2.1, 2.4, 2.5). Approved by the Ministry of Education and Science, Republican scientific and practical center “Textbook” Association of higher educational institutions of Kazakhstan, 2017.
  6. Зависимость профессиональных достижений в продажах от уровня эмоционального интеллекта. Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы VII МНПК (04 апреля 2018 г.) – Алматы: Университет «Туран» (в соавторстве).
  7. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и мотивационной направленности сотрудников сферы прямых продаж с различными показателями эффективности. SCIENCE AND EDUCATION LTD Materials of the XIII International scientific and practical Conference Cutting-edge science – 2018 , April 30 – May 7, 2018 Pedagogical sciences. Psychology and sociology. Music and life. Physical culture and sport. : Sheffield. Science and education LTD -92 p. (в соавторстве).
  8. Исследование влияния стрессоустойчивости на адаптацию новых сотрудников компании. Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы IX Международной научно-практической конференции (05 мая 2020 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2020. –568 c. (в соавторстве).
  9. Влияние организационных факторов на возникновение эмоционального выгорания преподавателей на фоне дистанционного образования. Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы X Международной научно-практической конференции (28 апреля 2021 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2021. – 372 c. (в соавторстве).
  10. Самооценка и её влияние на карьерный рост. Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития: Материалы X Международной научно-практической конференции (28 апреля 2021 г.) – Алматы: Университет «Туран», 2021. – 372 c. (в соавторстве).

Контакты

E-mail: s.islamgulova@turan-edu.kz

Сангилбаев Оспан Сейдуллаевич

Профессор кафедры «Психология»

Доктор психологических наук

Читать резюме

Образование

Высшее, учитель физики

 

Академический опыт работы

45 лет

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: «Психология тарихы», «Педагогикалық психология», «Денсаулық психологиясы»

Магистратура: «Теоретико-методологические основы психологии», «Технология магистерского исследования»

Докторантура: «Актуальные проблемы психологии: сравнительный анализ отечественной и зарубежной психологии», «Проблемы психологического здоровья личности»

 

Награды и достижения

«Отличник военного строительства»; Обладатель юбилейных нагрудных знаков ВУЗов (КазНПУ им. Абая, ТарГУ им. Дулати); грант МОН РК «Лучший преподаватель вуза» (2010); Действительный член Международной Академии Психологических Наук (МАПН) РОССИЯ; обладатель гранта МОН РК «Лучший преподаватель ВУЗа» (2010); член редколлегии ВЕСТНИКА АПН РК;; «Новое гуманитарное образование. Член редколлегии проекта «100 новых учебников на казахском языке» и научный редактор книг «История современной психологии», «Интернет-психология», «Основы организационного поведения», «Социальная психология» из серии Психология.

 

Стажировки и академическая мобильность

Научная онлайн стажировка – UniBIT, г.София, Болгария

 

Список научных трудов

Открыть список научных трудов

Контакты

E-mail: o.sangylbayev@turan-edu.kz

Саринова Галина Ернистовна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Магистр социальных наук

Читать резюме

Образование

  • Казахский Государственный Национальный университет им.Аль-Фараби.Г. Алматы, ФФиП, отд.Психологии, Психолог-практик №0136627, 1997 г.
  • Университет Туран Г.Алматы, ГЮФ, Кафедра Психологии, Магистр социальных наук по специальности Психология №0144415, 2018 г.

Неакадемический опыт работы

  • Опыт работы бизнес тренером – 20 лет.
  • Опыт подготовки и проведения ассессмент центров – 14 лет.
  • Опыт консультирования – 13 лет.
  • HR практика – 5 лет

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Психология развития и формирования личности. Коммуникативные психотехнологии

Стажировки и академическая мобильность

1.12.03.21 – 25.03.21, Турция, Стамбул, Научная стажировка

 

Список научных трудов

Автор 5-ти  статей, в том числе

  • «Исследование психофизиологических показателей стресса с использованием здоровьесберегающих технологий». // Материалы Международной научно-практической конференции ««Инновационно-предпренимательское образование в контексте повышения качества жизни». – Алматы 2019 г., :  стр.493-493
  • «Введение в проблему объективности измерения феномена стресса в психологических исследованиях». // Материалы Международной научно-практической конференции  «««Стресс-менеджмент: теория и практика управления стрессом»  в контексте реализации программы «Рухани Жангыру»  – Алматы:  2019 г.

Контакты

E-mail: g.sarinova@turan-edu.kz

Тургумбаева Айжан Маратовна

Сеньор-лектор кафедры «Психология»

Доктор PhD

Читать резюме

Образование

  • 2015-2018 Университет «Туран» – Алматы, Республика Казахстан
    Кафедра «Психология»
    Докторантура по психологии, Степень PhD по психологии (2021)
  • 2014-2015 Nazarbayev University–Нур-Султан, Республика
    Высшая школа образования
    Магистр наук по специальности Управление образованием
  • 2010-2014 Университет «Туран» – Алматы, Республика Казахстан
    Кафедра «Международные отношения»
    Бакалавр искусств по специальности Международные отношения

Академический опыт работы

2018 – н.в. – Университет «Туран», Преподаватель

 

Неакадемический опыт работы

Апрель 2019 – Июль 2021 BBK Central Eurasia (vivo)  www.vivo.com/kz

Бизнес-партнер по работе с персоналом

Полный спектр HR поддержки для розничной команды (150+ сотрудников, по всему Казахстану), управление командой из 2х Специалистов по работе с персоналом

Рекрутинг:

  • Разработка и внедрение стандартов по подбору розничных позиций
  • Ежемесячная постановка таргетов по подбору
  • Разработка кейсов и ролевых игр для подбора персонала.

Компенсации и льготы:

  • Разработка и внедрение бонусной системы и зарплатного проекта
  • Ежемесячная разработка и утверждение бонусной сетки
  • Дизайн мотивационных программ для розничной команды
  • Расчет бонусов и заработной платы

Обучение и развитие:

  • Проведение вводных тренингов для новых сотрудников
  • Проведение ежеквартальной оценки персонала
  • Выявление талантов в компании (talent review)

Управление ERP системой:

  • Внедрение ERP системы для розничной команды (по подсчету продаж)
  • Анализ полученных данных из системы на ежемесячной основе

Март 2018 – Октябрь 2016 Sanofi-aventis Kazakhstan

Бизнес-партнер по работе с персоналом

HR поддержка для бизнес функций в Центральной Азии (Казахстан, Узбекистан,

Азребайджан, Грузия) – 50 сотрудников

Проекты по направлению Привлечение талантов:

  • Внедрение RPO – Аутсорсинг подбора
  • Внедрение и поддержка ERP системы Workday для Центральной Азии
  • Внедрение тестов способностей для кандидатов
  • Разивтие программы для выпускников «Sanofi Health Force»

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Психология семьи и брака, Кросс-культурная психология, Основы семейной психотерапии, Эксперементальная психология, Лидерство

Магистратура: HR Менеджмент, Психология семьи и брака

Стажировки и академическая мобильность

  • Участие в конференции 31st International Congress of Psychology, 24-29 July 2016, Yokohama, Japan;
  • IACCP Summer PhD School, Nagoya, Japan

Список научных трудов

  1. The Motivation of Russian and Kazakhstani Faculty Members in the Cross-Cultural Context. // Open Psychology Journal №12(1) – 2019. – С. 174-180
  2. Social-psychological Aspects of Personnel Motivation in the Conditions of Anticrisis Management in One Private University in Kazakhstan// «International Journal of Psychology» 31st International Congress of Psychology, 24-29 July 2016, Yokohama, Japan. – C. 1946
  3. The Influence of Social and Psychological Climate on the Job Satisfaction Level of Higher Education Personnel in the Conditions of Anticrisis Management// «International Journal of Psychology» 31st International Congress of Psychology, 24-29 July 2016, Yokohama, Japan. – C. 1947
  4. Ethnic identity research of students from mixed marriages in post-soviet Kazakhstan// «International Journal of Psychology» 31st International Congress of Psychology, 24-29 July 2016, Yokohama, Japan. – C. 1517
  5. Влияние культурных ценностей на проявления особенностей профессиональной мотивации преподавателей высших учебных заведений// Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – Алматы, 2020. – №2 (73). – С. 18-25.
  6. The main motivational drivers of faculty members in cross-cultural context of Kazakhstan// Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Психология». – Алматы, 2018. – №1(54). – С. 160-165.
  7. The impact of culture on gender stereotypes // Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – Алматы, 2017. – № 3 (58). – С.5-10.
  8. The process theories of motivation in cross-cultural context// Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – Алматы, 2017. –  №1 (60). – С. 143-146.

Контакты

Телефон: +77010986628

E-mail: a.turgumbayeva@turan-edu.kz,

Хайруллин Гриф Тимурзагитович

Профессор кафедры «Психология»

Доктор педагогических наук

Читать резюме

Образование

Бирский государственный педагогический институт, аспирантура при Тульском государственном педагогическом институте. Доктор педагогических наук, профессор педагогики. Академик международных академий: информатизации; акмеологических наук;  педагогического образования

 

Академический опыт работы

Учитель, директор общеобразовательной школы, преподаватель  и декан факультета педагогического института, профессор университета.

Преподаваемые дисциплины

Бакалавриат: Педагогика школы, педагогика вуза, общая психология.

 

Награды и достижения

Медали Республики Казахстан и Российской Федерации. Почетный работник образования Республики Казахстан, Заслуженный  учитель Республики Татарстан, Отличник просвещения Республики Узбекистан

 

Список научных трудов

Более 200 опубликованных статей, брошюр и  книг.

Контакты

Телефон: +7727-260-40-28

E-mail:  g.khayrulin@turan-edu.kz

Приемная Online
Выбор языка: