В Университете «Туран» прошла Олимпиада по программированию, робототехнике и телекоммуникациям
В Университете «Туран» состоялась Олимпиада по программированию, робототехнике и телекоммуникациям среди школьников 9–11 классов и учащихся колледжей города Алматы и Алматинской области. Мероприятие объединило талантливых и мотивированных обучающихся, заинтересованных в развитии в сфере информационных технологий, инженерии и современных цифровых решений.
Целью Олимпиады стало выявление и поддержка одарённых обучающихся, развитие их интереса к IT-направлениям, робототехнике и телекоммуникациям, а также формирование практических компетенций в области цифровых и инженерных технологий. Олимпиада проводилась в два этапа: онлайн-тестирование и очный практический тур.
В онлайн-тестировании приняли участие более 120 обучающихся. По его итогам во второй, очный этап Олимпиады прошёл 71 участник. Всего в мероприятии были задействованы представители 20 организаций образования.
В рамках очного этапа, состоявшегося 21 февраля 2026 года, участники выполняли практические конкурсные задания по выбранным направлениям.
В направлении «Программирование» участники решали алгоритмические и практические задачи на компьютере с использованием рекомендованных языков программирования.
В направлении «Робототехника» выполнялись задания на платформе Arduino UNO, включающие программирование микроконтроллеров, работу с датчиками и исполнительными устройствами.
В направлении «Телекоммуникации» участники решали практические и теоретические задачи по настройке и анализу телекоммуникационных и сетевых систем, моделированию передачи данных и работе с цифровыми сетевыми технологиями.
Олимпиада стала площадкой для проверки как теоретических знаний, так и практических навыков участников в условиях конкурсного отбора.
По итогам соревнований жюри определило победителей и призёров в каждом направлении.
Победители направления «Программирование»
I место
- Дармахан Ақтілек Нұрлыбекұлы (Bilim-Innovation Lyceum имени Шокана Уалиханова)
II место
- Губаев Владислав Иванович (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
- Ерболатов Алияр Ганиевич (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
III место
- Ипатов Игорь Игоревич (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
- Алексеева Анна Андреевна (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
- Карсыбаев Ильяс Ержанович (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
Победители направления «Робототехника»
I место
- Фёдоров Владислав Валерьевич (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
II место
- Канатова Махаббат Алматовна (Колледж Университета «Туран»)
- Морозов Максим Антонович (Колледж Университета «Туран»)
III место
- Захаров Станислав Олегович (Центральноазиатский технико-экономический колледж)
- Аршабек Нурбол Данияаулы (Колледж Университета «Туран»)
- Абай Әлия Маратқызы (Алматинский политехнический колледж)
Победители направления «Телекоммуникации»
I место
- Жазылбеков Алиби Аскарович (105 гимназия), руководитель — Лаула Армановна
II место
- Шубай Арсен Жанболатулы (КГУ «ШГ 23»), руководитель — Бокибаева Алтынай Токсанбаевна
- Мустафа Аиша Аятбекқызы (КГУ «ШГ 23»), руководитель — Бокибаева Алтынай Токсанбаевна
III место
- Толеуханов Тамерлан (КГУ «ШГ 23»), руководитель — Бокибаева Алтынай Токсанбаевна
- Алданияр Санжар Бекболатұлы (КГУ «ШГ 23»), руководитель — Бокибаева Алтынай Токсанбаевна
- Раимхан Айжан Ерболкызы (КГУ «ШГ 23»), руководитель — Сейдаз Талғат
Олимпиада продемонстрировала высокий уровень подготовки участников, их интерес к современным технологиям и стремление к профессиональному развитию в сфере IT и инженерии. Проведение подобных мероприятий способствует ранней профориентации школьников и студентов колледжей, развитию их практических компетенций и укреплению сотрудничества образовательных организаций с Университетом «Туран».
Организаторы выражают благодарность участникам, наставникам и членам жюри за активное участие и высокий уровень подготовки. Университет «Туран» планирует и далее проводить интеллектуальные соревнования, направленные на поддержку талантливой молодёжи и развитие цифровых компетенций будущих специалистов.
